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综述窑专著 课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第33期 和学生共同努力寻找社会实践单位袁 而不仅仅是将实验受限于 员的专业技能和社会实践能力袁 牢固室内设计人员的理论基 [2] 高校之内遥 同时袁高校硬要根据自身实际袁结合国家时政和社会 础 遥 这就需要强大的师资队伍做后盾遥室内设计课程与社会 企业战略明确实验方向袁 进而促进高校室内设计专业与外界的 联系较紧密袁高校教师综合素养的提高能够为室内
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