文以载道以文化人——以2018年全国卷三分析传统文化在高中语文教学中的渗透-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

下载本文档

0
0
约3.46千字
约 1页
2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
举报
版权申诉

文以载道以文化人——以2018年全国卷三分析传统文化在高中语文教学中的渗透-来源：课程教育研究（第2018036期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教改窑教研课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第36期心理学研究表明院合理的质疑是学生思维的起点袁是学生学习捕捉尧放大学生学习过程中的闪光点袁及时对学生做出评价袁当的内驱力袁它能使学生的探索欲望从潜伏状态迅速转入活跃状学生发现自己的见解被肯定尧鼓舞时袁他们的探究问题的信心态遥因此我认为教师应该积极创设情境袁让学生质疑袁使质疑成就会不断地树立起来遥为学生的自身需要遥教师可采用语言的激励尧手势的肯定等手作者简介院段对学生的质疑行为给予充分的肯定和赞赏遥一个