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课程教育研究 年第 期 论坛·交流 Course Education Ressearch 2018 18 整的讲述新闻,以此来解决本次活动的重难点问题。在幼儿已掌 别介绍四组操作材料,既费时又不能让幼儿看清材料,在此利用 握思维导图的运用之后,利用电子白板的遮盖功能,提高本次活 多媒体将事先准备的每一组分组材料进行拍照,制作成PPT课件, 动的难度,让幼儿在遮盖
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