《“纽”出永恒之花“扣”启多彩人生》（课件） 四年级上册劳动苏教版.ppt

“纽”出永恒之花“扣”启多彩人生 永恒之花——纽扣花 热身小游戏——眼疾手快 游戏规则：观察课前准备好的纽扣，各小组将纽扣依据大小快速分类，用时最短小组获胜！（时间1分钟） 优秀作品展示： 1.纽扣花有哪几部分构成？ 2.纽扣花的制作方法和步骤是是怎样的？ 3.怎样将纽扣花的花朵和花径连接起来？ 活动目标 通过欣赏、观察、仿作纽扣花束作品，自主探究样品的基本构件、学习掌握纽扣花的制作方法和步骤，熟练技能。 在参与动手实践的过程中，提高观察能力与动手能力，通过小组协作的方式，自主探索解决制作中遇到的困惑；在参与小组展评等活动的过程中，提高语言表述能力，提升学生的团队意识。 陶冶审美情操，体验劳动创造美的乐趣，体验合作交流的学习乐趣。 引导质疑、自主探究 各小组自主观察、分析纽扣花样品，探究其主要构件及构件间的链接方式，相互交流记录存在的质疑。 1.注意铁丝不要伤到自己和他人。 2.同学们在观察“纽扣花”时，可以从整体开始观察，而后仔细观察。边观察，边探究，记录员同学要在探究表格上做好记录。 要求：观察要仔细，记录要清楚。探究时间只有2分钟，从音乐响起开始，音乐停止后结束，请同学们抓紧时间。 温馨提示 清查活动材料 大小不等的彩色DIY纽扣 细铁丝 废旧玻璃瓶或塑料瓶 装饰用品 小组协作、答疑解惑 小组团结协作，共同解决疑难，互相帮助答疑解惑。 让我们积极行动起来吧！ 在劳动中学习， 在实践中成长。。。 *