职业教育语文教学的实用性方法探究-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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职业教育语文教学的实用性方法探究-来源：课程教育研究（第2018020期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第20期教改窑教研化的学习来提高自己的学习成绩或创造能力遥教师在这一过程保学习任务以提升成绩及学习能力的这个目标遥中应起到引导的作用袁引导学生通过阅读尧学习与思考袁在充分 2.4 学习评价机制不可少理解课文内容的基础上袁去创造更多可能性遥一旦在这一过程对于小组合作学习来说袁评价机制是学生展示学习成果的中袁小学成员对沟通有了更大的渴望袁就会通过沟通而产生巨最好依据袁只有通过不断地总结