1.2认识图形（二）（课件）-一年级数学下册人教版.pptxVIP

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2023-02-12 发布于贵州
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义务教育人教版一年级下册认识图形（二）1第2课时拼一拼情境导入用上节课学过的图形，可以拼出什么图案？情境导入用两个同样的长方形可以拼成正方形和新的长方形。用两个相同的三角形可以拼成平行四边形。两个同样的正方形可以拼成什么图形？两个同样的正方形只能拼成长方形。长方形正方形用四个同样的正方形能拼成哪些图形呢？4个同样的正方形能拼成一个长方形或大正方形。两个同样的平行四边形呢？两个相同的平行四边形只能拼成平行四边形。平行四边形三角形长方形正方形用两个同样的三角形能拼成哪些图形呢？想一想：多个相同的三角形能拼出什么新图形？正方形长方形平行四边形三角形平行四边形六边形想一想：多个相同的三角形能拼出什么新图形？你还能拼出什么图形？拼一拼、试一试：自选平面图形，利用平面图形的特征自主拼图。（）个3（）个83（）个（）个7巩固练习我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,能得到什么图形?思考题把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分，你能想出哪些剪法？（剪法不唯一）巩固练习数一数下列图案有几个对应的图形？( )个63( )个45( )个( )个课堂小结通过把一些相同的平面图形拼成更大的或其他的图形，初步体会平面图形间的关系，从而学习用变化的观点看待事物。课后作业通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？优翼文化优翼文化优翼文化优翼文化