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幼儿园教师教育教学基本素质和能力测试标准及办法 各市、县（区）教委（教育局），有关高等院校： 根据《安徽省教师资格制度实施细则》的规定 ,现将《安徽省初级 中学、小学、幼儿园教师资格申请人教育教学基本素质、能力测评办法和 标准》印发给你们，请遵照执行。 附件： 1、安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人教育教学基本素 质、能力测评办法和标准 2、安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表（初级中 学、小学、幼儿园教师） 3、安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评汇总表 二○○一年十一月 日 抄送：教育部人事司，省直有关单位 附件1： 安徽省初级中学、小学、幼儿园教师资格申请人 教育教学基本素质、能力测评办法和标准 为做好初中、小学、幼儿园教师资格申请人员教育教学基本素质 和能力的测试工作，根据《安徽省教师资格制度实施细则》，结合我省实 际，特制定本测评标准和办法。 一、测评的主要内容和方法 教育教学基本素质和能力测评内容包括： 1、申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力。此 项内容的考察可通过面试进行，也可结合听课一并进行。 2、申请人的知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和 学生管理中实际问题的能力。此项内容通过考评申请人的教案、听课和对 申请人提问进行测评，也可通过笔试的方式进行。 3、申请人实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学 语言和教学资源等能力，使用普通话讲解、提问及板书的技巧等。此项内 容通过考评申请人的教案和听课进行测评。 二、测评指标及分值 教育教学基本素质和能力测评主要从实现教学目的能力、掌握课 程教材内容的能力、教学组织能力、教学基本素养、运用现代教育技术和 教具的能力、教学效果等六个方面进行考察。测评的指标及分值规定如下： 1、实现教学目的的能力。包括教育思想、教学目的、贯彻教学大纲 （课程标准）等方面的要求，分值15分。 2、掌握课程教材内容的能力。包括对教学内容的把握、教学重难点 的处理、教学内容的组织、能力培养等方面的要求，分值20分。 3、教学组织能力。包括教学方法的选择和运用、课堂教学的组织、 教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求，分值20分。 4、教学基本素养。包括口语表达、体态表达、板书、讲解技巧等方 面的要求，分值20分。 5、运用现代教育技术和教具的能力。包括现代教育技术辅助教学、 教学演示、教具和学具的运用等方面的要求，分值 15分。 6、教学效果。包括学生理解、学生学习的积极性与主动性、课堂气 氛、学生发展等方面的要求，分值 10分。 具体测评指标及评分标准分别按《安徽省教师资格申请人教育教学基 本素质和能力测评表》（初级中学、小学、幼儿园）执行。 三、测评方式 1、测评工作由教师资格专家审查委员会的专家组进行现场评价。 2、对在职教师的测评，由申请人提交近一学期的教案，专家组从教 案中选择一课，申请人适当准备后，进行试讲。 2、对社会人员的测评，每次申报 工作结束后，由专家委员会拟出 各学科 10课时的内容，由认定机构提前 1周予以公布。测评时，申请人 通过抽签，确定试讲次序和内容，并将教案提交专家小组。 四、测评的实施与判定 1、教师资格认定机构对申请人提交的各项材料进行审查后，确定测 试人员名单及测评时间，予以公布并通知本人。 2、对申请人的教育教学基本素质和能力的测评，以测试标准为依据， 逐项评分。 3、申请人在规定的时间和地点进行试讲，试讲时间一般不少于30分 钟。 4、各专家根据听课、查阅教案和提问的情况独立进行测评，最后由 专家组汇总各专家测评结果，并由组长签署评价意见。 5、对试讲结果的判定，以参加测评的所有专家总平均分作为依据， 结论分为合格、不合格两个等次，总平均分60分及以上为合格。 6、专家审查委员会对专家组报送的测评结果进行评议，并签署评议 意见。 附件2： 安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表 （初级中学教师） 申