5.开发全国技工教育规划教材任务（项目）申报书V1.0.docxVIP

PAGE PAGE 5 PAGE PAGE 1 开发全国技工教育规划教材 任务（项目）申报书 申报单位： 负 责 人： 联系电话： 电子邮箱： 填报日期： 2022年4月 填 写 说 明 1.申报选题为未出版教材，已出版教材可参加规划教材遴选。 2.专业名称及代码应依据《全国技工院校专业目录》填写。 3.《全国技工院校专业目录》、部分课程标准、教学计划和教学大纲电子版可在技工教育网下载。 全国技工教育规划教材选题申报表 编者信息 申报人 （第一主编） 性别 身份证号 工作单位及部门 职务 职称 通讯地址 邮编 手机 电子邮箱 教材编写 情况及主要成果 教学及行业实践主要经历 参编人员情况 姓名 身份证号 工作单位及部门 职务 职称 选题信息 选题名称 《物联网系统安装与调试（活页版）》 所涉专业大类及代码 信息类 03 所涉专业名称及代码 0313-3 适用层次 ?中级技能 ￡高级技能 ￡预备技师/技师技能 选题形式 ?纸质 ￡数字 拟出版时间 2023年12月 对应课程名称 《物联网系统安装与调试（活页版）》 教材内容、特色及创新简述 教材内容： 用一平台（同一个实训系统平台）多项目（多种应用场景）的实训装置，通过典型物联网应用项目的训练，涵盖典型感知层、智慧安防、环境监控、移动物联应用等多个物联网应用场景的实训内容，学生接受一体化教学训练，既可对物联网系统建立较为深入的感性认知，又可掌握物联网设备安装、系统部署、系统维护和设备维修的技能。本书可作为技工学校物联网相关专业物联网设备安装与调试课程的教材，也可作为企业技术人员的自学参考用书。 教材特色及创新简述： 教材遵循以职业能力活动为导向，以校企合作为基础，编写团队联合物联网、计算机、企业工程师、跨专业跨行业进行合作，教材内容来源于企业真实案例，以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通课程设计思路，采用项目化的教材体例设计，促进职业教育从知识教育想能力培养转变，努力实现“教、学、做”融为一体。 创新活页式融媒体数字化教材，将活页便捷易更新的特色发挥到极致，在教材的关键位置配以微课、动画、实操实操视频、仿真实训、等多种类型的数字化教材资源，满足“所疑即所见”、“所见即所得”的多样化需求，打破传统教学形式。学校将能够按照学生为主体的要求进行安排教学活动，实现理论和实践教学融通合一、能力培养和岗位对接，专业学习和工作实践学做统一。 目录上传（三级目录） TOC \o 1-3 \h \z \u 项目1：智能安防应用系统调试 任务1.1智能安防系统认知 任务1.2系统调试准备 1.2.1不能忽视的角落——系统调试 1.2.2望闻问切——系统测试基本方法 1.2.3黑盒与白盒——系统测试与调试的过程 【同步工作页】——安防系统调试策略制定 任务1.3安防探测器（有线）的调试 1.3.1默默潜伏的卫兵——安防探测器原理与工作指标 1.3.2子弹上膛——安防探测器典型接线图 1.3.3牛刀小试——输入接口配置与调试 【同步工作页】——安防探测器调试 任务1.4安防执行器的调试 1.4.1有执行力吗——安防执行器单体响应调试 1.4.2报警声声——声光报警器常见故障处理 1.4.3指挥有力——中心集控单元虚拟软件运行与调试 【同步工作页】——安防执行器调试 任务1.5安防通信网络线路的调试 1.5.1无线对对碰——家居安防中zigbee与RF315/433的区别 1.5.2无处遁形—— RF315通信测试与调试 1.5.3空中跳棋——Zigbee通信测试与调试 1.5.4天眼系统——网络摄像机与WIFI调试 【同步工作页】——安防无线网调试 任务1.6系统联调实训——整体功能调试 1.6.1通电调试 1.6.2现场整理 1.6.3技术文件整理 1.6.4 验收交付 项目2：智能信息发布系统调试 任务2.1智能信息发布系统认知 任务2.2接受任务——学校信息发布系统 2.2.1工作任务单 2.2.2QT3626A指令详解及调试示例 2.2.3点阵屏应用准备——字库文件下载 2.2.4点阵屏应用——清屏与汉显 任务2.3制定工作计划和方案 2.3.1工作流程图 2.3.2技术文档 任务2.4实施