部编版语文六年级下册《小升初衔接作文写作指导》课件.pptxVIP

小升初衔接作文写作指导 CONTENTS01 话题作文02命题作文03半命题作文04材料作文 01话题作文审题思考选材技巧诀窍话题作文五步骤什么是话题作文？话题作文指的是试卷给出一个话题中心，考试需要围绕这个中心话题进行文章的写作，不能偏离话题的中心。 话题作文（一）审题拿到试卷后，发现是话题作文，我们该怎么高效审题？第一步 ①审作文的话题 ②审试题的文字 （导语）③审试题的要求（话题范围、字数要求） 第二步①审试题中要求的文章体裁，思考后确定适合的写作体裁（尽量选择自己拿手的）第三步审话题和所给材料的关系面对“大话题”，要化抽象为具体，由大写小，写具体，选择好角度和切入点面对“小话题”，要以小见大，选择典型的事例，写真事，抒真情注意：不要抄袭试题中的导语或者材料到你所写的文章中 话题作文（二）思考 （三）选材确定好文学体裁之后，思考该如何选材。（普通的切入点和材料在当今考场上已经过时，要做到发散思维，推陈出新。）①选材上要独具匠心，不要被陈旧的素材框住，不要千篇一律②选材时要发散思维，多思考身边的事，生活中的一些小细节（以小见大）例如：我们所学过的课文《散步》，通过祖孙三代散步的这一件小事，揭示了作者想表达的深刻内涵和浓厚情感 话题作文（四）技巧写好话题作文，好的技巧能增添不少亮彩。①题目取得好，先声夺人，引起兴趣结合话题和所选素材，让题目准确且贴近中心思想。平时多看《人民日报》和《青年文摘》。①独辟蹊径，善于联想构思上要独具匠心，在立意（中心思想）上要有独特的眼光，叙述的语言不能过于平淡注意：把一件事写深刻，把一个人写生动，把一种情感写得感人 话题作文（五）诀窍1.拓展话题（添加或删减） 可以在试题所给的话题上加以扩充，也可以为了突出中心缩小话题，突显内涵。方法：添加一些限制性的词语2.类化话题将试题所给的话题和其他类别的事物进行比较（联想），可以根据其他类别的事物所具备的特点和规律来体现话题的内容和中心思想3.提问话题发散思维，（想象）。在心中给自己提问，使写作思路更加清晰。 02命题作文什么是命题作文？命题作文的定义：指试卷给出考生一个规定好（确定）的题目，要求考生根据这个给定的题目进行创作文章。命题作文一般包含事件，人物，场面等要素。一般有两种形式:第一种是单纯以命题出现，前后没有提示或导语，这种形式，限制就较少，考生在审题上基本没有障碍，具有相当宽泛的选材范围。第二种是提示语+命题的形式，通过提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，提供了一定的思考空间，同样也具有较大的开放性和自由度。 命题作文的注意点1.面对抽象的题目，例如《恐惧》，同学们要怎么构思？可以通过自己本身的经历和故事，结合起因、过程和结果来构思题目，告诉大家自己得到的感悟。《我终于战胜了恐惧》《恐惧原来并不可怕》1.面对抽象的题目，例如《恐惧》，同学们要怎么构思？ 牛刀小试请构思以下命题，并和同学们分享你的想法。5分钟的时间《美丽》 《春风》《合作》《友善》《责任》 03半命题作文什么是半命题作文？简单来说，半命题作文就是出题者给考生题目的一半，让考生自由的去填适当的内容，例如“今天起，我不再_____。划横线的地方就是考生要补充的题目内容，可以根据导语去填相关的。注意：有的有提示语，有的没有提示语。有的是前面空出，有的是后面空出，甚至有中间空出。 半命题作文的注意点（1）按试题的要求把题目中空白的地方补全①要注意审清楚试题的要求，明确选材的范围②仔细思考已有的题目信息，结合鲜明的时代特色，自己的生活经历和确定的素材，补全题目③题目不要一味追求“高大上”，泛泛而谈，空旷不切实际④立意要鲜明，有自己的独特感悟（2）表达的手法要精妙可以使用悬念引入、设置疑团、前后呼应、插叙、倒叙等技巧哦（3）善于抒情行文中适当抒情，以此引起读者的情感共鸣，打动人心 牛刀小试请补充完整以下题目，并和同学们分享你的想法。5分钟的时间这一次，我懂得了__________恐惧学会_____初中的_____令我难忘 04材料作文什么是材料作文？材料作文，一般来说是根据试题中所给的材料和要求，考生以此来创作文章的一种新型作文形式。其特点是要求考生必须依据材料来进行立意、构思，材料种透露出来的中心思想就是考生所创作文章中心思想的来源，如果脱离材料所揭示的中心来写文章，则不符合要求。 一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 材料作文详解材料作文一般由材料和要求两部分组合而成，这些都会直观的展示给考生。材料有记叙性材料(故事（真人真事）（加工性事件）、神话传说、新