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小学信息技术全套教案 小学信息技术全套教案 篇1 教学要求： 通过教学，使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成，知道计算机各个部分的名称及主要用途，培养学生学习计算机的兴趣。 教学过程： 一、引入新课： 计算机是20世纪人类最伟大的发明之一，目前，它已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有计算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？ 二、教学新课： 1、计算机的外观： 从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和打印机。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分。 教师教学每一部分的名称，学生对照机器进行观察记忆。 2、计算机硬件： 我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。 主机是计算机的核心，主要包括中央处理器和内存储器。 中央处理器是计算机的心脏，英文缩写CPU，它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息，相当于计算机内部的存储中心。 显示器是计算机的输出设备，能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。 键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备，利用它们可以向计算机输入信息，指挥计算机工作。 打印机也是计算机的一种输出设备，可以把计算机输出的结果打印在纸上。 3、计算机软件： 仅有硬件计算机是无法工作的，还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件，帮助我们学习的教学软件…… 计算机软件是高科技的知识产品，受法律保护，我们不能随便复制别人的软件作品。 计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统，它们共同决定了计算机的工作能力。 三、巩固： 回顾本节课学习的内容，对照计算机说出各部分名称，和各部分的主要用途。 四、作业； 完成练习题1－4。 小学信息技术全套教案 篇2 知识目标： 让学生了解计算机的安全工作环境。 能力目标： 让学生会整理，备份数据 情感目标： 培养学生爱护电脑和养成及时备份，整理重要数据的好习惯。 教学重点： 让学生学会备份与整理重要数据。 教学难点： 如何让学生理解数据备份与整理的重要性。 课前准备： 准备一个含有多种类型文件并未整理的文件夹。 一、环境与计算机 师：俗话说：“金无足赤，人无完人”，电脑呢，虽然有神通广大的本领，但它呢，也有天敌。 1、灰尘：会导致散热不畅，发生死机。（显示器屏幕上的灰尘有专门的东西擦，一般对电脑硬件比较熟悉的专业人士应每过半年） 2、怕水：机箱受潮会导致短路，天气潮湿时要多开开电脑（先讲一下电视机的使用原理） 3、怕热：温度太高会烧坏CPU（先问一下大家电脑的心脏是什么？）所以一般机房里都装有空调。 4、要尽量保持电脑附近的干净整洁，特别是键盘边上要干净，不要在电脑附近吸烟。不要在键盘附近吃东西，不要把喝水的杯子放在键盘附近。 二、整理我的资料： 师：请同学们帮我找出在以123命名的文件夹。 师：是不是找一个文件夹要花费我们很多时间。看来我们有必要整理一下这个文件夹了，有同学会整理吗？ 小练习：发给大家一个含有多种类型文件的文件夹，让同学们整理好来。整理好的同学可以玩金山打字通或金山画王。 三、保护我的资料： 师：上节课我在C盘放了一个以我的名字命名的文件夹，里面放了备课资料，可是现在找不到了，原来是上节课某个老师以为没用删掉了，那我怎么办啊。我打开F盘看一下，里面也有一个，原来上节课我在C，F盘都放了一个，这叫什么呢？ 师：数据备份，所以我们有重要的文件呢也要备份起来。 小学信息技术全套教案 篇3 教学目标： 1、知识目标：学习以不同方式打开程序。 2、能力目标：熟练掌握鼠标的单击、双击、拖放的技巧。 3、情感态度、价值观：培养学生认真观察的习惯。 教学重、难点： 重点：鼠标的单击、双击与拖放操作。 难点：通过双击进入程序的方法。 学情分析： 学生电脑知识参差不齐。 教具学具： CAI课件。 教法、学法、指导： 读启、讲授、辅导。 教学过程： 一、组织教学： 1、清点人数。 2、常规安全教育。 二、引入新课： 1、播放cai课件。 2、指导：要玩好游戏，必须熟练地操作鼠标。 三、进行新课： 1、“拯救小兔子”游戏，双击技巧训练。 游戏技巧：双击排在最前面的小兔子，它就会跳过小河，逃离危险。 指导：看书――试一试――帮助――交流 2、“心灵手巧”游戏。 自学：单击“帮助” 指导：注意讲清并演示鼠标的拖放动作，要让学生明白在拖动时不能松开鼠标左键，到目标位置后再松开左键。 3、玩扫雷游戏。 注意：熟练掌握鼠标的定位和左、右键的单击技巧。 四、上机练习： 完成以上操作。 五、小结： 表扬好的，指出存在问题。 六、板书设计： 有趣的鼠标小游戏 打开程序――玩游戏――“帮助” 七、作业布置： 1、纸牌 2、扫雷 3、梦游 小学信息技术全套教案 篇4 教学目标： （1）了解计算机系统分为软件与硬件，不同