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人美版小学美术三年级教材《面具》 教案实录 一、创设情境,听音乐入室。 二、导入:欣赏原始森林的音乐 师:老师今天带来一段很优美的原始森林的音乐,请大家仔细的 听一听,想象一下,你从音乐中联想到了谁,他们在干什么? 师:原始人要穿什么服饰,头上要戴着什么呢? 设计意图:通过音乐,把学生带入原始部落的情境中,激起学生 的情感,使学生的审美情趣得到培养,情感得到诱发。 三 、揭示课题:今天老师就和大家一起学做 ——“面具” 四、讲授新
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