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2023-02-09 发布于江苏
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教材的逻辑结构.pdf

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教材的逻辑结构一、教材框架这套教材努力扣紧随着生活范围和生活经验的扩展而展开的学生身心发展的需要，提炼出一个四单元循序渐进的生活主题逻辑系统，每册书都是按照“成长、交往、规则、理想，，四个维度展开，并以简明易懂的板块方式呈现这个系统，形成教材的总体结构框架。在这个逻辑结构中，每一纵向系列的主题构成学生生活的一个扩展系列，体现自我一自我与他人一自我与社会的线索；每一横向系列的主题构成学生生活的循环上升的发展系列，体现学生在自我认识、往、对他人的理解和对社会生活的理解这四个方面由儿童朝向青年的发展。