【分层训练】人教部编版四年级语文下册第20课《我们家的男子汉》同步练习（含答案）.docxVIP

【分层训练】第20课 我们家的男子汉 同步练习 姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________ 【基础巩固篇】 一、用 “√ ”给加点字选择正确读音。 蹬腿（dēng dèng） 画框（kuāng kuàng） 人才济济（jǐ jì） 蹿进（cuān cuàn） 倔强（jué juè） 一声不吭（kēn kēnɡ） 二、拼写词语我最棒。 shú liàn qíng xù děng dài zhèn jìng jǔ sàng 三、比一比，再组词。 诅（ ）徽（ ） 萦（ ）妨（ ）济（ ） 沮（ ）微（ ） 莹（ ）访（ ）挤（ ） 四、写出下列词语的近义词。 抱歉—（ ）抱怨—（ ）镇静—（ ）嘹亮—（ ） 嘱咐—（ ）坦然—（ ）妨碍—（ ）胆怯—（ ） 五、查字典填空。 “绪”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。“绪”在字典里的解释有：①事情的开端；②残余；③ 指心情、思想等；④事业。 在下列句子里“绪”应选择哪种解释？（填序号） 他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨。（ ） 2.她漫无头绪地说，她的作文写好了。（ ） 六、选择合适的词语，填入括号里。 坦然 果然 居然 忽然 1.天气预报说今天有雨，（ ）到了下年就下雨了。 2.这一小块棉花地（ ）收了三四十斤棉花，真想不到。 3.他正要出去，（ ）下起了雨。 4.面对困难，他总是（ ）接受，然后想办法去克服。 七、按要求改写句子。 1.车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句） 2.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句） 八、下列句子中划线的词的近义词对应有误的一项是(　 　) A.“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。(爽快) B.耍起来，眼神都恍惚了，十分入迷。(用心) C.哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。(响亮) D.据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。(拘谨) 【能力提升篇】 一、根据课文内容填空。 1.《我们家的男子汉》作者是 ，是一篇成人写孩子趣事的文章，课文以 分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、 、 的男子汉形象。 2.在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？ 3.为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（?? ） A.因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。 B.他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。 C.通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。 D.他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。 二、按照课文内容完成练习。 1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 这句话表现了“男子汉” 的特点。这句话运用了 修辞手法，我还会仿写一个这样的句子。 2.作者是从①对食物有极大的兴趣；② ；③处处要求独立；④ ；⑤ 这些方面写我们家的男子汉。 3.课文以风趣生动、幽默含蓄、富有童趣的语言，生动而细膩地描写了 的过程，展现了一个 ， 的小男孩形象，让人感受到