【同步备课】人教部编版五年级语文下册第12课《清贫》课后习题.docxVIP

五年级下册语文 第12课 清贫 课时练 一、下面加点字的读音全部正确的一项是( ) A. 大褂(guà) 恐吓(xià) B. 企业(qǐ) 矜持(jīng) C. 手镯(zhuó) 俘虏(fú) D. 筹划(cóu) 彼此(bǐ) 二、“钱学森等科学家舍弃国外优厚的待遇,毅然投身到国家建设中,他们这种舍己为公的精神非常值得我们学习。”下面词语与“舍己为公”意思最接近的是( ) A. 清廉公正 B. 大公无私 C. 舍生取义 D. 为国捐躯 三、下列对句子中加点词语解释有误的一项是( ) A. 我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。(挥霍浪费钱财,过分追求享受) B. 但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?! (牙齿冷得受不住) C. 矜持不苟 ,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。(庄重严谨,丝毫也不马虎) D. 他用凶恶的眼光盯着我,威吓地吼叫。(用威势来吓唬) 四、选词填空。(不能重复) A. 企望 B. 失望 C. 热望 兵士们猜到方志敏的身份后,( )能在方志敏身上搜出意外之财。他们在方志敏的全身仔仔细细地搜寻,总( )能有新的发现。可是,令兵士们( )的是,搜寻了半天,仍是毫无所得。 五、下面句中的破折号的作用是( ) 就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两个国方兵士,在树林中发现了我。 A. 表示补充说明。 B. 表示提示下文。 C. 表示话题的转换。 D. 表示意思的转折。 六、理解句子,完成练习。 1. “想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。对这句话理解正确的一项是( ) A. 这句话抓住了方志敏的语言和神态来描写,体现了方志敏的临危不惧、廉洁奉公。 B. 这句话抓住了人物的语言来描写,表现了方志敏的坚强不屈,绝对不会把为革命而筹集的金钱交出去。 2. 当国方兵士在方志敏身上搜不出什么时,他们用“怀疑而又惊异的目光”看着方志敏。他们的“怀疑”是指__________,“惊异”是指__________________。这也体现了文章的主题:方志敏是一个甘于__________的人。 七、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( ) A. 本文以第一人称为叙述视角,记叙了国方兵士捕获方志敏后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”。 B. 文中提到的“传家宝”表达出方志敏以清贫为自豪,也是在讽刺国民党官员的贪婪、自私。 C. 国方兵士对方志敏进行了四次搜身,刻画了国方兵士贪婪、没骨气的反面形象。 D. 本文赞扬了方志敏同志廉洁奉公的美好品格,表现了共产党以恪守清贫为美。 八、课内阅读。 是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着———怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来, 岂不要叫那些富翁们齿冷三天?! 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! 画线的句子是什么语气? 可以看出什么? __________________________________________________________________________________________________________________________________________2. 对选文最后一段的作用分析不正确的一项是( ) A.与课文第一自然段相照应。 B.结尾点题,点明中心。 C.强调“清贫,洁白朴素”是共产党员的美德。 D.是多余的,可以删去。 九、课外阅读。 一个降落伞包 1946年1月的一天,周恩来同志从延安乘飞机到重庆去。同行的除了工作人员,还有叶挺的女儿小扬眉,她才十一岁。 飞机飞得又快又稳,透过云层,可以看到积雪的山峰层层叠叠,好像波涛汹涌的大海。突然,飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚,不一会儿,机身上也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的,沉甸甸地急剧往下坠。飞机瞬间失去了平衡,机翼掠过一座座山峰,眼看就要撞着山尖了,情况十分危急。机长命令机械师打开舱门,把行李一件一件往下扔,好减轻飞机的重量,还要大家背好降落伞包,准备跳伞。 大家正在忙着背伞包,忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来,从摇摆不定的机舱一头,几步跨到小女孩的面前。原来小扬眉的座位上没有伞包,她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包,给小扬眉背上,还亲切地鼓励她:“孩子,