《美国知识产权法》教学大纲.docVIP

PAGE 7 《美国知识产权法》教学大纲 课程英文名 American Intellectual Property Law 课程代码 N0301Z14 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 0 课程类别 专业课 课程性质 任选 先修课程 知识产权法总论 适用专业 知识产权 开课学院 法学院 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 本课程是面向知识产权专业方向学生的选修课。美国在知识产权方面有着极为先进的立法和司法经验，学习美国知识产权法，有助于学生了解国外先进的法律制度，从面对完善我国的相关法律很有帮助。 （二）课程目标 1. 使得学生能够较为全面的了解美国知识产权法律，包括美国的专利法、商业秘密法、版权法、商标法等。 2. 通过本门课程的讲授，并且借助美国知识产权法的典型判例，使学生能把握知识产权法一般理论在实践中的具体应用。 二、课程目标达成的途径与方法 1.课堂教学: 准备有情趣的学习内容，创设轻松愉快的课堂氛围。 2.课堂讨论：设计多种多样的选择题、案例题供学生讨论。 3.课外作业：翻译教材段落，培养学生实际应用能力； 4.小组作业：小组合作，口头展示，培养学生的团队精神。 三、课程主要内容与基本要求 第一章 美国知识产权法概论 了解美国联邦法与州法的关系，知识产权与自由竞争的关系以及知识产权的范围。 第二章 专利获得条件 掌握专利的客体、“新颖性”要求、“非显而易见性”要求、“实用性”要求。了解与“植物新品种”有关的发明的保护模式。 第三章 专利的侵权与救济 掌握专利权的内容与保护期限，专利侵权的概念。掌握直接侵权、间接侵权以及进出口中的侵权。了解“未侵权的辩解”。掌握专利权侵权的救济。 第四章 商业秘密法 理解商业秘密法与专利法的关系。掌握商业秘密的构成和第三人责任。理解商业秘密法的宗旨。掌握商业秘密的法律救济。 第五章 版权的客体 理解表述与思想观念的关系。理解作品的原创性、作品的固定。掌握作品的种类（包括编辑作品和演绎作品）。 第六章 版权的内容 了解版权标记与版权注册。掌握版权的内容，版权的限制与例外，版权的归属与转移的终止，以及作者的精神权利。 第七章 版权的侵权与救济 掌握版权侵权的认定。理解代为侵权与帮助侵权，侵权的意图，合理使用，诉讼时效，版权侵权的救济。 第八章 网络环境中的版权保护 了解作品在网上的传播及其技术措施，以及版权管理信息。 第九章 商标的构成与商标权的获得 掌握商标的种类、商标的要素、不得作为或限制作为商标的标记。掌握商标的显著性和商标权的获得。了解美国联邦商标注册。 四、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 学生任务 对应课程目标 第一章 美国知识产权法概论 4 课前自学第一章的内容 课程目标1，2 第二章 专利获得条件 4 课后完成第二章的难点段落翻译 课程目标1，2 第三章 专利的侵权与救济 4 课前自学第三章的内容 课程目标1，2 第四章 商业秘密法 4 课堂听写专业术语 课程目标1，2 第五章 版权的客体 4 课前自学第五章的内容 课程目标1，2 第六章 版权的内容 4 课后完成第六章的难点段落翻译 课程目标1，2 第七章 版权的侵权与救济 4 课堂听写专业术语 课程目标1，2 第八章 网络环境中的版权保护 2 课前自学第七章的内容 课程目标1，2 第九章 商标的构成与商标权的获得 2 总复习 课程目标1，2 五、考核方式及成绩评定 考核内容 考核方式 评定标准（依据） 占总成绩比例 过程考核 到课率、课堂讨论发言、平时作业，口头展示。 各占5% 20% 期末考核 论文 格式、论述内容 80% 考核类别 考查 成绩登记方式 百分制 六、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材：《知识产权法——专利、商标和版权》，Arthur R. Miller, Michael H. Davis著，中国人民大学出版社，2004。 （二）主要参考书： 1.《美国知识产权法》，李明德著，法律出版社，2003年版。 2.《知识产权论》（第三版），郑成思著，法律出版社，2003年版。 A Teaching Outline for the Course of American Intellectual Property Law Course Title American Intellectual Property Law Course No. N0301Z14 Credit 2 Class Hour 32 Theory Hour 32 Practice Hour 0 Kind of the Course Professional Nature of the Course Selective Basi