《红星照耀中国》整本书阅读指导完整版课件.pptxVIP

“请读埃德加·斯诺的《红星照耀中国》吧，读后你们必将与我同感。” ——白求恩·寻找“红星”阅读提示： 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。任务一： 利用序言、目录，迅速获得对作品的整体印象。众多闪耀的“红星”造反者（ ）贺龙二三事（ ）红军旅伴（ ）苏维埃掌权人物（ ）一个共产党员的由来（ ）彭德怀印象（ ）为什么当红军（ ）红色窑工徐海东（ ）“红小鬼”（ ）关于朱德（ ） 众多闪耀的“红星”造反者（周恩来）贺龙二三事（贺龙）红军旅伴（“老狗”、“老表”等）苏维埃掌权人物（毛泽东）一个共产党员的由来（毛泽东）彭德怀印象（彭德怀）为什么当红军（彭德怀）红色窑工徐海东（徐海东）“红小鬼”（向季邦等）关于朱德（朱德） 任务二：谁是你心中最闪耀的“红星”？朱德毛泽东彭德怀周恩来红小鬼贺龙徐海东·为何能够“照耀”中国？阅读提示 把握作品中的“事实”，读明白作者想用事实说什么“话”。任务三 再次阅读序言，结合材料研读“红星”的“事实”，探究人物品质。·探究“照耀”我发现他是个愉快爱笑的人他是一个书生出身的造反者·探究“照耀” “红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛。” “他们精神极好。” “他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。”牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敌人向一条山沟扫荡，山沟里掩护着后方机关，掩护着几千老乡。正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面，我们那十三岁的王二小，英勇的牺牲在山间。干部和老乡得到了安全，他却睡在冰冷的山间，他的脸上含着微笑，他的血染红蓝蓝的天。秋风吹遍了这个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。·探究“照耀” “红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛。” “他们精神极好。” “他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。”众多闪耀的“红星” 作者描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，寻找他们成为共产党人的原因。 作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。