《核舟记》同步练习（含答案析）（八年级语文下册同步系列(部编版)）.docxVIP

第11课 《核舟记》同步练习（解析版） 一、积累与运用： 1.下列句子节奏划分错误的一项是（ ） A.明有奇巧人/曰王叔远。 B.中峨冠/而多髯者/为东坡。 C.盖简/桃核修狭者/为之。 D.虞山/王毅/叔远甫/刻。 【答案】C 【解析】盖/简桃核修狭者/为之。读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古代汉语是两个词而现代汉语是一个词”之间要停顿。 5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后面要停顿。 2.指出下列说法有误的一项（ ） A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明，字元亮，又名潜，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末期伟大的诗人、辞赋家。 B.《核舟记》选自《虞初新志》，清代张潮编。作者魏学洢，字子敬，明末（朝代）嘉善人。 C.《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，河东人。唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 D.“记”是古代的一种文体，主要通过记事、记物、写景来抒发作者的感悟见解。《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》都是脍炙人口的精美记叙文，值得我们学习借鉴。　 【答案】D 【解析】《核舟记》是说明文。 3.下列句子没有通假字的一项是（ ） A.便要还家。 B.诎右臂支船。 C.罔不因势象形。 D.左手倚一衡木。 【答案】C 【解析】A.“要”同“邀”B.“诎”同“屈” D.“衡”同“横”。 4. 下列每组句中加点词语的词性和含义相同的一项是(???????) A.明有奇巧人曰王叔远。/舟首尾长约八分有奇。 B.高可二黍许。/珠可历历数也。 C.东坡右手执卷端。/其人视端容寂。 D.全石以为底。/武陵人捕鱼为业。 【答案】D 【解析】A.1句qí形容词，奇妙；2句jī名词，零数，余数。B.1句副词，大约；2句助动词，可以。C.1句名词，东西的一头；2句形容词，端正。D.两句均为动词，作为。 5.指出下列句子中加点词语的古义和今义： A.其两膝相比者： 古义： 。今义： 。 B.而计其长曾不盈寸：古义： 。今义： 。 C.盖简桃核修狭者为之： 古义： 。今义： 。 【答案】 A古义：靠近。今义：比较。 B.古义：竟然。今义：曾经。 C.古义：长。今义：修理。 【解析】要善于积累古今异义的词语，提高文言文阅读理解能力。 6.翻译下列句子： ①中峨冠而多髯者为东坡。 ②通计一舟，为人五；为窗八。 【答案】①中间戴着高高的帽子并且（长着）浓密的胡须的人是苏轼。②总计（在）这只核舟（上），刻了五个人；八扇窗户。 【解析】文言文翻译要遵循信达雅的原则，采用增、删、调等方法按照现代汉语习惯适当调整。如1句是判断句，翻译时要将句式特点翻译出来。2句倒装句，翻译时要调整语序。 二、阅读与赏析： （一）核舟记 沪邑元宵灯火（2018淮安中考试题） 【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 【乙】沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，咸以五色锦笺①缀成，磨薄令如蝉翼， 上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，每俟诸灯兴阑②，于百花生日前后始盛。多至二三百盏，间以五彩吴绫③折枝花灯，偶缀禽、鱼、蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰“抬阁”④，间饰龙凤，以云母石为鳞甲，上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿·玉环拜月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥⑤立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复有此盛事矣。同里张秋浦茂才⑥《岁事衢歌》有“月夜笙箫步绿塍⑦，珠常垂处小楼凭。吴绫输与谈笺纸,妙擅⑧江乡算伞灯。”盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。 雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。