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教学经验 小学音乐课堂中节奏教学策略初探 杭州市余杭区临平第一小学 李 佳 要铱音乐 是一门时间的艺术 而音乐的实质就是对 还可以通过游戏进行渗透 例如野请你和我这 做冶游戏 教师 节奏的学习 这是构成整个音乐的核心遥不同的音乐需要通过 先拍击较简单的节奏 让学生跟着模仿 学生逐渐掌握之 不同的节奏来行展现 通过特定的节奏形态 才能充分展现音 后 再增加难度 教师拍击节奏给第一位学生 由这位学生模 乐的魅力遥 能够掌控节拍与节奏 是学生 学习音
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