- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 普通幼儿园教师管理的现状和建议 摘要 随着时代的进步,幼儿教育越来越得到社会各界的广泛关注,政府不断加强对幼儿教育的政策指引、质量监管和业务指导。部分民办幼儿园存在师资不稳、管理不合理等问题,而政策的推动对民办幼儿园的各项制度和管理提出了更高、更多的要求,从而使幼儿园教育更加正规化、合理化。 新形势下,中高低端各类幼儿园遍地开花,家门口两三间幼儿园是标配,竞争越来越激烈,普通幼儿园想要在市场中立足,就必须进行全面的改革和提升。对幼儿教师实施人本管理的科学管理理念:以教师为中心,尊重教师的主体地位,重视教师的培训和发展,激发教师的工作热情,充分发挥教师的
文档评论(0)