- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 精品推荐范文学习 科学三年级上册第四单元有趣的动物教 案 第四单元 有趣的动物 第 1 课时寻访蚂蚁教学目标: 、培养学生学习科学的积极态度。 2、乐于对生物中的各种现象提出问题。 3、归纳昆虫的特征。 4、认识动物运动方式的多样性。教学要点: 《寻访蚂蚁》由活动“跟踪蚂蚁”引入。由两个画面组 成:一个是静态的画面,奇奇、妙妙、探探聚精会神地观 察着地面上的蚂蚁;第二个是“动”的过程,三个小伙 伴顺着蚂蚁长长的队伍跟踪追击,由此进行探究的主题。 后面安排了几个连续的探究活动: 小制作:“蚂蚁”→观察与交流:真正的蚂蚁什么样→比较:蚂蚁的“兄
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)