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建构主义学习理论与
行为主义,认知主义学习理论的比较
摘要:学习心理学的研究主要围绕学习的实质,学习的过程和学习的条件三个主题展开对学 习现象的研究,基于这三个主题,对行为主义,认知主义和建构主义学习理论进行比较,认识他们的关键特征,通过比较,可以发现,对人类学习的认识时一个不断深化,不断建构的 过程,教学应灵活运用备派学习理论知识。
关键字:学习理论:行为主义,认知主义,建构主义一、各学习理论的优缺点的比较 1)行为主义学习理论的优缺点:
优点:只强调知识来源于外部刺激,并可通过行为目标来检查、控制学习效果。在许多技能性训练、作业操练、行为矫正中确实有明显的作用,对
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