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1、科学教育:可简要的表述为传授科学、技术及人文伦理的教育。其目的在于增进学生对相关知识的理解，养成良好的思维习惯，培养学生变成有同情心的人，使他们能够独立考虑怎 样面对人生。换言之，可将科学教育简括为培养全体国民的科学知识、科学态度、科学方法 及科学精神的过程。
2、课程:是为学生有目的地学习而设计的内容，它与教学的起点（课程目标）、教学过程（课 程观念、课程内容、教科书）和教学结果（课程评价）密切相连，课程实施就是将预期的课程方案付诸实践的过程。
3、化学课程目标:是人们赋予化学课程教育功能时所规定的最底教育要求是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果，反映了一定时期的教育价值取向。
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