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竹石
教学目的:
1、认识“咬、破、研、磨、击、劲”6个生字,掌握“还、磨”的两种读音。
2、有感情地朗读和背诵古诗。
3、通过诵读古诗,感受竹子坚定顽强的精神。
教学重难点:
1、理解诗句中重点词的释义,翻译句子。
2、领悟这首诗的意义,学习竹子顽强不屈的品质
课时安排:一课时
教学过程:
一、导入:今天上课之前不知道大家有没有听过“胸有成竹”这个成语呢?
有没有同学知道这个成语的来历呢?
胸有成竹的来历: 北宋画家文同,字与可。他画的竹子远近闻名,每
天总有不少人登
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