高考海南生物第II卷分析及高三备考建议.pptxVIP

会计学;一、2011年高考海南生物第II卷试题考点分布、分值;选考：（15分） 第30题：选修一 植物芳香油的提取 15分 第31题：选修三 基因工程 15分 ;二、2011年高考海南生物第II卷试题考试得分情况;题号;三、 2011年高考海南生物第II卷试题特点;2、基础题仍然占据较大分量，能力立意明显，特别突出考查识图能力、实验分析能力。 整体难度略有上升.; 前几年海南生物高考必修三占的比重较大，光合作用、遗传定律必考，但考查难度较小，光合作用主要考查色素、场所等，遗传定律也只是简单的计算。;4、出题背景密切联系生活实际。;6、选修部分：考查的比较基础，体现了这两年选修考查的新方向。;（1）答案有误。29题第（5）小题答案应是3/10。;（3）试题有部分重复。 如：29题第（3）（4）之间重复，计算的性质一样，第（5）与选择题17有重复，都是问纯合、杂合的比例。 又如： 27题考查物质跨膜运输的方式，与选择题第2、5、8题有重复。 ;8、特别提醒：; 没有任何地方说小字不考，同时为了把某个概念、知识点讲清楚，有必要补充、讲的小字内容、初中内容应补充讲！ 当课程标准与高考考试大纲（考试说明）出现矛盾时，以考试大纲（考试说明）为准。;四、改卷现场的声音;58.25;2、要切实加强基本概念、基本题型的教学，提高学生的基础。;3、规范答题要高度重视。;第18页/共38页;五、对2012届高三生物备考的建议;2、紧扣教材，抓基础。;知道了什么是基础，如何抓呢？; 第一轮的选题要突现基础，不要急着把别人去年第二轮的训练题拿来第一轮用！; 生物学的主干核心知识不仅要基础知识扎实，各种题型、能力训练都要有效进行，滚动训练、专题训练，使学生对之熟悉、亲切。;4、研究基本的解题方法，加强针对性训练。; 选择题常用的解题方法有直选法（即立足对试题所考查基础知识的熟练程度，一目了然）、排除法（即淘汰不适合的）、比较筛选法、推理法、综合分析法等。 ;非选择题： 主要题型包括各种图形、图表题以及简答题等形式。; 非选择题重点考查考生对基础知识的理解和掌握程度，以及能??获取并处理信息，进行综合分析问题等能力。 ;非选择题的各种题型要通过训练,使学生掌握解题方法。;实验专题：;考法三、实验设计题;2、实验设计题的派生型试题 （1）评价、纠正、补充型 （2）续写步骤、作出解释型 （3）分析得出实验原理或实验目的 （4）分析写出实验课题、假设 （5）分析预测实验结果; 总之，我们要对非选择题的各种题型进行认真归纳总结，进行针对性、多次的训练，使学生熟练，这样就是高考见到新题新材料学生也不会慌，知道怎么破解！;5、出好周考题、月考题，在明年4、5月，要出好几套模拟题。;6、特别提醒：从2011年海南生物高考试题看，整体难度略有提升，其中遗传定律、光合作用难度加强，必修一、必修二地位上升，识图能力要求更高，选择题出现跨书综合题。这些变化要引起高度重视，明年出题应该保持稳定，在复习备考中要进行调整、适应新变化。; 生物教师要调动学生学习生物的积极性，加强学法指导，备课要加强备学生，加强课堂管理、作业检查，要让学生优先学生物、保证基本的学习生物的时间，按时完成作业，及时理解及时记忆。; 总之： 所有的备考策略，只有调动学生、认真抓落实，才有可能结硕果！;谢谢大家！ 祝2012年高考取得佳绩！