高考生物二轮专题模板精讲遗传推理类张.pptxVIP

会计学;第1页/共33页;第2页/共33页;第3页/共33页;第4页/共33页;第5页/共33页;第6页/共33页;第7页/共33页;第8页/共33页;类型一：遗传病类型判断、基因型推导及概率求算 ;第10页/共33页;第11页/共33页;第12页/共33页;第13页/共33页;类型一：遗传定律的判断及相关问题确定 ;第15页/共33页;第16页/共33页;第17页/共33页;第18页/共33页;第19页/共33页;探究或验证两大定律的方法 ;∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝9∶3∶3∶1，则证明两对相对性状符合自由组合定律。 ; 提醒　⑴看清是探究性实验还是验证性实验，验证性实验不需要分情况讨论直接写结果或结论，探究性实验则需要分情况讨论。 ⑵看清题目中给定的亲本情况，确定用自交还是测交。自交只需要一个亲本即可，而测交则需要两个亲本。 ⑶不能用分离定律的结果证明基因是否符合自由组合定律，因为两对等位基因不管是分别位于两对同源染色体上还是位于一对同源染色体上，在单独研究时都符合分离定律，都会出现3∶1或1∶1这些比例，没法确定基因的位置也就没法证明是否符合自由组合定律。;即时巩固  1．实验室中有一批未交配的纯种灰体紫眼和纯种黑体红眼果蝇，每种果蝇雌雄个体都有。已知上述两对相对性状均属完全显性遗传，性状的遗传遵循遗传的基本规律，灰体和黑体这对相对性状由一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制，所有果蝇都能正常生活。如果控制果蝇紫眼和红眼的基因也位于常染色体上，请设计一套杂交方案，以确定控制紫眼和红眼的基因是否也位于Ⅱ号同源染色体上，并预期结果，做出相应的结论。; 解析　判断两对基因是否位于同一对同源染色体上的实验设计变向考查了两对基因是否符合基因自由组合定律，解答时先杂交再自交，看自交后代的表现型及分离比是否符合基因的自由组合定律，如果符合，则说明多对基因位于不同对同源染色体上；如果不符合，则说明多对基因位于同一对同源染色体上。;类型四：确定基因位置的相关实验方案 ;方法规律 方案一　正反交法 若正反交结果一致，与性别无关，为细胞核内常染色体遗传；若正反交结果不一致，则分两种情况??后代不管正交还是反交都表现为母本性状，即母系遗传，则可确定基因在细胞质中的叶绿体或线粒体中；若正交与反交结果不一样且表现出与性别有关，则可确定基因在性染色体上——一般在X染色体上。;位置分三种情况；动物一般为雌雄异体，则基因位置分三种情况。 ⑵遗传材料中常考动植物类型 ①常考查的雌雄同株植物有豌豆、小麦、玉米、黄瓜等，其基因位置只有两种情况——细胞质和细胞核基因。 ②常考查的雌雄异株(XY型性别决定)的植物有女娄菜、大麻、石刀板菜、杨树、柳树、银杏等基因位置分三种情况——细胞质、细胞核内的X染色体和常染色体。 ③动物一般为雌雄异体，注意常考两种性别决定——XY型(如人、果蝇和其他未明确说明但不是ZW型性别决定的动物)和ZW型(常考查的包括鸡在内的鸟类和一些昆虫如家蚕等)。; 方案二　根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定 若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。; 亲本的性状及性别的选择规律：选两条同型性染色体的亲本(XX或ZZ)为隐性性状，另一亲本则为显性性状。 ; ⑴控制直毛与分叉毛的基因位于＿＿＿＿上，判断的主要依据是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为＿＿。子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为＿＿＿。 ⑶若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。; 解析　⑴由图可知，灰身、黑身这对相对性状在子代的雌、雄个体中均存在且比例相同，说明控制这对性状的等位基因位于常染色体上。因为子代中灰身远多于黑身且灰身∶黑身＝3∶1，所以灰身为显性，亲本的基因组成为Bb×Bb。又因为直毛在子代雌、雄果蝇中均有出现，而分叉毛这个性状只在子代雄蝇中出现，由此可以推断控制直毛与分叉毛这一对相对性状的基因位于X染色体上。同时依据后代中雌果蝇无分叉毛，说明分叉毛是隐性且父本基因型是XF