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2023-01-09 发布于福建
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小学学生多元评价制度.docx

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PAGE 1 - 小学学生多元评价制度教育是发展人、成全人的。本着引领、促进学生发展的原则，我们建立了学生多元评价体系，使学生在被关注、被赏识中获得成功的体验，促进每一个学生主动、全面地发展。一、指导思想我校对学生进行多元评价的核心理念是运用多元智能理论，依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生的发展过程进行全面评价，及时发现和肯定学生的闪光之处，让每个学生都能看到自身的亮点，使学生在评价中感觉到成功的快乐，汲取奋进的动力。通过对学生进行全方位的多元评价导向，在学校形成积极向上的文化氛围，培养学生“人格健全有智慧，全面发展有特长”，促进学生全面、健康的成长。二、评