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谈谈新课标下初中数学课堂教学方法的转变 【内容摘要】在数学活动的探索过程中，教师是学生数学活动的组织者、引导者和合作者。教师既要善于鼓励学生积极思考问题和敢于提出问题，又要因材施教，及时给予指导。从创新层面看，探索性教学不仅需要师生具有较强的观察力、理解力、想像力和机敏性，而且有赖于他们创造性思维能力的充分展示，实践告诉我们，初中阶段数学探究式教学模式，还是以教师启发引导，学生积极参与、主动探究为好。…… 【关键词】：新课标的理念转型期课堂教学方法的转变 前几年，刚接触新课标的理念。几乎还不能理解当中的意思，经过这几年的学习与积累，到现在才有一些认识。新课标的理念，提倡的是自主学习，合作学习,
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