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2023年温州市小学五年级科学下学期期末教学质量检测卷(一)
时间: 50分钟
满分: 100分
题 号
一
二
三
总 分
得 分
一、判断题(每题1分,共14分)
1.必须要把种子种在土壤里,种子才会发芽。 ( )
2.蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛,才能行驶得更快、更远、更持久。 ( )
3.我国淡水资源的分布很均匀,但人均占有量很少。 ( )
4.制作保温杯时,隔热层要用传热能力弱的材料。 ( )
5.造一艘船,只要考虑它的体积大小就可以。 ( )
6.固体和液体都能传递热量,但是它们热传递的主要方式是不相同的。 ( )
7.在种子发芽是否需要水的实验中,实验组和对照组只需各放一粒种子进行观察。 ( )
8.夏季将空调温度调高1 ℃,有利于节约能源。 ( )
9.小船的设计方案好不好,主要看设计图画得是否美观。 ( )
10.仙人掌的叶子退化成刺是为了适应环境。 ( )
11.地球为生命提供了水、适宜的温度、稳定的气候等基本的生活条件。 ( )
12.为了杀灭细菌和病毒,小科用家里的烧水壶将水烧到了 200 ℃。 ( )
13.垃圾是放错了位置的资源,我们要减少丢弃,多重复使用。 ( )
14.0 ℃的铁板和木板,摸起来感觉一样冰。 ( )
二、选择题(每题2分,共34分)
1.如下图两艘帆船,如果它们的重量一样,在水面运动更稳定的是( )。
A.a帆船 B.b帆船
C.同样稳定 D.无法确定
2.在研究绿豆种子发芽是否需要水的实验中,下列做法正确的是( )。
3.以下不是水沸腾时的现象的是( )。
A.水的温度持续升高 B.产生大量气泡
C.水面上出现大量“白气” D.水温基本不变
4.在同一个生态瓶中,增加小鱼的数量或减少水后,瓶中的同一条小鱼浮出水面的次数与原来相比( )。
A.一样多 B.要少些
C.要多些 D.无法确定
5.在探究不同材料导热能力的强弱时,分别选择用木勺、塑料勺、金属勺插入热水中进行实验,以下说法不正确的是( )。
A.实验结果是金属勺导热性能最好
B.三种勺子大小可以不同
C.在三种勺子上涂蜡的位置要相同
D.三种勺子要同时浸入热水中
6.天天设计了不同形状的独木舟,下面是四种独木舟的俯视图,其中行驶最容易的是( )。
7.据报道:进入20世纪90年代,几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物灭绝,造成这一严重后果的主要原因是( )。
A.动物的天敌增多 B.自然灾害频繁
C.动物病害 D.人类活动
8.为了使船能更稳定地承载重物,下列做法比较合理的是 ( )。
9.典典在对家里的垃圾进行分类时发现了旧报纸,他打算用旧报纸做一张再生纸,下列方法正确的是( )。
A.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干
B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干
C.平铺→撕碎→搅拌→挤压吸水→通风晾干
D.平铺→搅拌→撕碎→挤压吸水→通风晾干
10.在设计制作小船的过程中,绘制船的设计图是设计制作基本步骤中的( )。
A.明确问题 B.实施方案
C.制定方案 D.评估与改进
11.用炉子烧水的过程中涉及的热传递方式有( )。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.以上选项都是
12.诗人白居易在《大林寺桃花》中写道:“ 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象,影响山中桃花迟开的主要原因是( )。
A.空气 B.湿度 C.降水量 D.温度
13.在做种子发芽实验时,为了保证湿巾湿润,下列做法不恰当的是( )。
A.一次性多浇水,将种子浸泡在水里
B.可以在盘子底下扎两个小孔
C.常观察,适时适量浇水
D.湿巾应该适当地铺得厚点
14.地球上的温度能适合生命生存的原因不包括( )。
A.有大气层 B.距离太阳的位置不远不近
C.有岩石和土壤 D.地球气候稳定
15.保温杯不仅可以用于保温,还可以减缓冰块的融化,是因为保温杯( )。
A.不会发生热传递 B.能产生热量
C.能减缓杯子内外的热传递 D.能加快杯子内外的热传递
16.根据下图中的数据判断,下列关于地球上水资源的描述正确的是( )。
A.地球上的水很多,可利用的淡水资源也很丰富
B.淡水资源中,总量最多的是
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