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护士实习周记范文【5篇】 .护士实习周记范文 实习正式开头。刚开头的几天，总觉得掌握不住自己。我们 总是跟着老师。我们都觉得自己在学校不够扎实。为什么老师不 让我们入门？心里有一种很大的挫败感。这些都是老师发觉的。 老师把我们叫到一起，开了个会。老师说：“病人不是道具，不 是试验，不是对每个人专业水平的不信任，而是不行能确定每个 人的实际操作。跟着我是给大家好好学习的机会J老师的话洁 净利落，就像老师娴熟又平安的护理技巧。她的话一度唤醒了我。 接下来的几天，我们跟着老师。我们没有时间考虑其他事情。我 们只知道不能放过老师的每一个操作细节。我们发觉了许多操作 上的问题。假如不了解，就问他们，让我们快速增加护理操作的 潜力。有一天，我们像平常一样和老师一起学习，只是为了应对 一个创伤病人。老师说：“XXXX,你来处理吧J我愣了 一下，立 刻走过去一步一步完成任务。老师表扬我做得好。连续努力。但 说实话，我真的很紧急。我们要在医院好好学习，这样才能获得 扎实的专业理论学问和娴熟的护理技能，为我们将来成为一名合 格的护士打下坚实的基础！ .护士实习周记范文 本周，在打针的时候，还会遇到这样的情景，小孩子肉嘟嘟 的，血管一般都是非常难找的，许多护士就会“闯运气”，模糊 看到血管了就扎，导致最终扎了三四次才胜利的打完，这就是没 有急躁的表现，我就从来都不焦急，实在是找不到了，我就会提 议家长让我们进行头皮血管注射，一方面胜利率更高，另一方面 好动的孩子就能够随便的活动，不会一两个小时都被家长抱着， 怎样跟家进步行良好的沟通也是一门学问，由于许多的家长的是 不懂这个道理的，他们就会觉得在头上注射输液会不会给孩子造 成不好的影响，这个时候就看你是否很清晰的跟他们普及学问了。 我在学校学到的东西，在那里的确都是能够用的到的，可 是许多时候都会由于自己没有阅历，而怕下手。 比如我真的会给婴幼儿做心肺复苏吗？力道我是否能够 把握好，这我是不能保证的，这个时候，就可以多去观摩那些有 阅历的医生了，他们的技术真的就是娴熟，丝毫的不拖泥带水， 我会常常的跟他们去询问他们是否是有什么特别的精髓，他们也 是告知我，熟能生巧，要想自己变得越来越好，仅有多向比自己 力量强的人学习才行。 .护士实习周记范文 本周，我印象最深的是在呼吸内科，一次对一位肺心病病人 抢救的全过程。那位患者是由于自己下地上厕所而导致的临时缺 氧。听到报警，老师和值班医生还有我立即跑向病房，老师快速 让病人平躺，给他带上呼吸面罩，监护仪，并且关注他的血压和 氧饱和度。与此同时，又有几个医生也赶到病房开头会诊。病情 在不断变化进展，抢救方案也随着病情而敏捷多变，全部人的神 经都绷紧着。我一会儿盯着心电监护仪的表情，一会儿看看病人 的表情，为病人揪心。药物进入病人体内，全部人都在观看病情 的进一步进展。无论是医生还是护士，此时留意力都高度集中。 医生们缜密推断，护士们娴熟操作，紧急而不惊慌，病房里除了 呼吸机的声音，宁静极了。病人家属把病人的生命交到了医生和 护士手中，把亲人生的盼望寄予在他们身上，医生护士们的肩膀 上此刻承载了多大的压力，唯恐只有他们自己知道。经过一个多 小时的抢救，呼吸，心跳，血氧饱和渐渐恢复正常，病人从死亡 线被拉了回来，全部人都松了 口气。 .护士实习周记范文 本周我主要在心内科学习，它是临床实习的重点。需要我们 了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特别仪器的应用及 专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除 颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟 识内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正 常值及临床意义、能识别常见的特别心电图，各系统疾病的功能 试验及检查方法。 刚去内科时我还不适应，但我听从领导支配，不怕麻烦, 向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟识 了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向， 提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路, 能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。 我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识， 在护士长领导下，在带教老师的急躁指导下做好病房的管理工作 及医疗文书的整理工作。仔细接待每一位病人，把每一位病人都 当成自己的伴侣，亲人，常常换位思索别人的苦处。 .护士实习周记范文 在实习过程中，要时刻掌握好自己的心情，保持良好的工作 态度，不要把不良的心情带到工作中，在实习中我印象最深的是 我还在儿科的时候，那是第一次打头皮针的时候，由于一针没扎 上，家长也很不理解我，当时就发火了，狠狠的骂了我和带教老 师：婴儿的头是你们的试验田么？你是不是实习生啊！……就这 样一遍一遍在说，旁边的家人也都在他的影响下你一句我一句, 四周的人也过来围