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会计学第1页/共14页Let’s talk.Who has tails?monkeys…Who has feathers?birds…Who has teeth?bears…Who has neck?elephants…Who has paws?tigers…第2页/共14页Let’s ask and answer. Name QuestionsDo you like snakes?Do you like pandas?Do you like …?第3页/共14页Let’s play a Memory Game:①A: I like … B: Liu Ming likes... I like ② A: I don’t like … B: Liu Ming doesn’t like ... I don’t like … 第4页/共14页Let’s guess!What is the CD-Rom about?第5页/共14页第6页/共14页Read it loudly.Snakes: There are more than 2500 known species of snakes in the world. Snakes can be found in the sea, rivers, and lakes. They can not product their body heat. Snakes lose their skin and replace it. Some snakes do this quite often, more than once a month. Let’s think.第7页/共14页______ doesn’t sleep.第8页/共14页An _____ eye is bigger than its brain. 第9页/共14页_______ can’t jump.第10页/共14页 A _____ gives nearly 200,000 glasses of milk in her lifetime. 第11页/共14页Let’s do. Animals HobbiesMonkeyPandaSnakeWhere does … live?What does … eat? What can … do?第12页/共14页Homework:Make your own CD-Rom about animals.第13页/共14页Thank you!Brain Storm例举动物:Who has tails?(monkeys、pigs) Who has feathers? (birds、ducks) Who has teeth? (bears、rabbits) Who has neck? (chickens、elephants) Who has paws? (dogs、tigers) 评选出四人小组在2分钟内写的动物多的几组学生,给予奖励或表扬。(调动学生的积极性,强调全员参与,为后面的学习做知识铺垫.)询问一个学生:Do you like snakes? 学生用:Yes, I do. No, I don’t. 回答。四人小组完成调查表格. (训练学生的口语交际能力)教授新词CD-Rom。(幻灯展示:一张CD-Rom.)问学生是否想知道CD-Rom 的内容,老师请学生猜一猜:They have no legs. They are long. What are they? (snakes) They live in China. They are fat. What are they?(pandas) (激起学习兴趣)Pandas: Pandas are very shy animals. They eat almost nothing but bamboo shoots and leaves. They eat other vegetation, fish or small animals, but bamboo accounts for ninety-nine percent of their diet. Pandas have to eat a lot because there is not much nutrition in bamboo. In fact, they have to eat about fifteen percent of their body weight every twelve hours.(教师展示自制的CD-Rom, 关于pandas and snakes的两段材料。第一段听教师提前录制的文章,只展示漂亮的熊猫图片,请学生抓住key words。
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