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用对立统一的观点看问题解析会计学第1页/共38页方法论： 矛盾的矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，坚持共性与个性具体的历史的统一。第2页/共38页具体要求(1)要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序。掌握科学的工作方法。（2）在建设中国特色社会主义中，以马克思主义基本原理为指导，努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律。第3页/共38页二、用对立统一的观点看问题第4页/共38页了解《辽沈战役》第5页/共38页思考（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？第6页/共38页我军与长春之敌的矛盾我军与沈阳之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾第7页/共38页 锦州是通向关内咽喉 ，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。 次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要 矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾第8页/共38页次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾第9页/共38页主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2）。⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。 简单事物 复杂事物矛盾第10页/共38页 一、坚持两点论与重点论的统一1. 主次矛盾辩证关系原理(1) 含义①主要矛盾： 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。 ②次要矛盾： 在事物发展过程中处于被支配地位、对事物发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。第11页/共38页用主次矛盾的原理分析我国外交工作我国与尽二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国，也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。次次印 度主俄 国次次次次次美 国澳大利亚英 国德 国日 本法 国第12页/共38页(2)主要矛盾和次要矛盾的关系：①、相互依赖、相互影响②、并在一定条件下相互转化。第13页/共38页第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾抗日战争时期，民族矛盾 是主要矛盾，阶级矛盾 是次要矛盾第14页/共38页问题情境 那是1802年，为了抢占殖民地，英国和法国几乎同时派出船队，驶往澳大利亚州。经过一番航海较量，法国先进的三桅快船捷足先登，抵达并抢占了澳大利亚的维多利亚州，将该地命名为“拿破仑领地”。 欣喜之余，好奇的法国人发现了当地特有的一种珍奇蝴蝶，为了捕捉这种色彩斑斓的蝴蝶，他们忘记了肩负的重要使命，全体出动，一直追入澳大利亚腹地。这时，英国人的双桅船也开到了，他们看到停泊在那里的三桅船。沮丧之余，惊喜的发现先期到达的法国人已无影无踪了。第15页/共38页 于是，弗林达斯舰长立即命令手下的人安营扎寨。等到法国人兴高采烈地带着蝴蝶回来时，这块面积相当于英国大小的土地，已经牢牢地掌握在英国人的手中，而留给他们的只是无穷的懊悔。 问题探究： 在哲学上看来，因小失大法国人犯了什么样的错误？第16页/共38页(3). 方法论: ①首先，要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。A、牵牛要牵牛鼻子。B、好钢要用在刀刃上。C、工作要做到点子上。D、眉毛胡子一把抓。E、十个指头按跳蚤。学习影响运动影响影响交友网络游戏第17页/共38页第18页/共38页②要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 “一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持坚持经济与社会相互协调和可持续发展，实现社会的全面进步第19页/共38页 　在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。思考：（1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？（2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？第20页/共38页主次矛盾的关系原理及方法论主次矛盾的关系原理:主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响，在一定条件下可以相互转化。方法论： 这就要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，同时要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；第21页/共38页蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看到。（1）这首诗说明了什么哲学道理？天下没有完美的事物，任何事物都包含对立统一的两方面，要我们坚持一分为二地看问题。（这里指优点和缺点）（2）事物两个方面的地位和作用一样吗？（3）当我们说这个人是个好人时，是否意味着他没有缺点呢？第22页/共38页