口才教案设计.pdfVIP

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2022-12-24 发布于河北
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口才教案设计.pdf

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课题：表演训练、表情训练、语音训练课时：两课时教学目标： 1.最基本得表演站姿的训练 2.表情的认识和辨别表演 3.生字的认识和语言能力的提高教学重点：绕口令的练习教学过程： 1. 表演训练 ▲示范法导入教师做两个不同的站姿(对比明显)让学生辨别师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢? 学生讨论引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做