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0～6岁儿童言语发展 人类言语的发展以听觉、发声器官和大脑三者功能的成熟为基础，从哇哇啼哭的新生儿到朗朗读书的小学生，小儿的言语是在活动过程中、在与成人的交往过程中，通过成人的影响，不断地模仿和练习逐渐发展起来的，经历了发声、理解和表达几个过程。 一、言语的发展 （一）语音的发展 逐渐掌握本族语的全部语音（4岁） 对语音的意识开始形成（3—6岁） （二）词汇的发展 词汇量迅速增加 词类范围日益增加 词义逐渐确切和加深 （三）基本语法结构的掌握 语句的发展趋势 年龄段发 展 内 容 年龄段 发 展 内 容 会因为饥饿、渴、疼痛等而引起哭叫，但不同原因的哭声在 新生儿 响度、时间、音调上逐渐有所别
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