初中数学教学反思 数学课堂教学有效性的反思.docxVIP

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数学课堂教学有效性的反思 上周五,我到三跃中学学习了关于数学课堂有效性教学。听完后感觉受益匪浅,感受很 深。随着新一轮课程改革的深入开展,广大数学教师越来越多地抛弃以往传统的“师问生答, 师讲生练”的模式,转而采用“合作、自主、探索”的课堂教学模式。课堂中热闹、互动的场面比比皆是,然而其教学效果有时还不尽如人意。究其原因,还在于教学过程流于形式, 课堂教学的有效性有待提高。在日常教学活动中,如何提高初中数学课堂教学有效性,我有 这样一些反思: 一、在课堂上引起学生的学习意向 引起学生学习的意向,即教师首先需要激发学生的学习动机,变学生“要我学”为“我 要学”。教学是在学生“想学”的心理基础上

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