“红领巾奖章”三星章争章事迹材料三篇.docx

个人争章事迹材料(一） 我叫XXX，是一名性格开朗、学习成绩优秀的男生，在学校和老师的教育下，我热爱中国共 产 党、爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;我尊敬师长，团结同学，乐于助人，待人真诚;我有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律；我热爱集体，处处维护学校、班级荣誉，我与同学们和睦相处、团结互助，每当同学遇到困难和纠纷时，我都会挺身而出，积极想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜欢打向我咨询问题，我总是不厌其烦地讲解说明，直到同学弄懂为止 以上行为的具体表现是∶ 在五年的小学学习时间里，我先后担任过学习小组长、纪律委员、中队长、少先队大队长等职务，我对所担负的工作怀着强烈的责任心，总是认真完成老师交办的任务，协助老师做好班级工作，积极参加学校组织的各项活动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好朋友。 我从小就养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极答复老师提出的问题，不懂就及时向老师和同学请教，对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收，而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今天的事情过夜，当天的学习任务一定在当天完成，不欠学习债; 我从不刻意追求分数和名次，正是因为这种端正的学习态度，反而使我每次在期末考试中都取得了优异的成绩。 在家里、在日常生活中，我是一个懂事的少先队员，我尊敬和关爱老人。经常帮父母做一些力所能及的家务活，比方∶刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等，我每周会给远在家乡的爷爷、外公、外婆打问好，关心他们的身体和生活情况； 我非常关爱环保，看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝。 从参加少先队以来，我就牢记自己是一名荣耀的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。 积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。 老师经常夸我是同学的好榜样，在成绩面前，我从不骄傲。其实，这算不了什么，那些比我更优秀大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。相信我这个小小的花蕾，在学校老师们的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩！ 个人争章事迹材料（二） 我是XX学校XX中队的XXX，我是一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里一直担任班长、学习委员，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。无论在学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾屡次被评选为“优秀少先队员”、“三好学生”等。 一 热爱少先队，为红领巾争光 自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。 二 热爱环保，奉献爱心 地球是我们赖以生存的家园，为了地球和所有生命的延续，我们要宣传环保，坚持环保，做好环保，我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺：出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具;节约用纸，用过的白纸可以用背面当草稿纸;使用节能家电、热水器、养成节能习惯，如电器不使用时，拔掉电源插头;节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布;废旧物品、报纸统一回收;进行垃圾分类等。 三、刻苦学习，全面发展 热爱生活，因为它在我眼里是五彩斑斓的。我每天完成老师留的作业外，还要预习下一节课的内容，带着问题去听课，这样我试过不少回，收获还真不小，学习效果也大大提高了，我还把这种方法介绍给同学们，大家都叫好。虽然课业负担重，但是我还是要抓紧时间做自己的事情。我兴趣广泛，喜欢看课外书、科幻电影，喜欢朗诵，喜欢表演，喜欢写作，还喜欢各种体育运动，我更喜欢旅游，爸爸总说：“读万卷书，行万里路”，所以每到假期，爸爸妈妈总带我出去开开眼界，让我能从玩乐中学到课本上没有的知识，而且每次出去回来，我都收获多多，妈妈还要求我写几篇所谓的游记，玩高兴了，我也乐此不疲的写，由此也就不惧怕作文了。 个人争章事迹材料(三） 在几年的学习生活中，XXX同学用自己的汗水换来了多个荣誉证书:三好学生、优秀队干部、纪律标兵、地理小标兵……她凭借自己的努力成为了一个品学兼优、德智体全面发展的好学生。 一、坚定信念、一心向党的好学生 XXX同学树立了远大理想，理想信念坚定，具有爱国主义情怀。她从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志:长大以后一定要成为一个有益于社会的人。她相信从身边的