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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
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新教科版2022-2023学年上学期四年级科学期末检测卷三
一、填空题(共10题;共23分)
1.(2分)胃通过 搅磨食物,使食物与 充分混合并进行初步消化。
2.(3分)声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快,发出的声音就越 ;物体振动得越慢,发出的声音就越 。
3.(2分)比较人体吸进去的气体和呼出的气体,可以发现呼出的气体中 增多了, 减少了。
4.(2分)把核桃肉在白纸上挤压,过一会儿白纸上留下油渍,说明核桃肉中含有丰富的 ,在核桃肉上滴碘酒,可以检验核桃肉中是否含有 。
5.(1分)保护消化器官的方法,是形成良好的 。
6.(2分)小车行驶的方向与喷气方向 ,气球吹得越 ,小车行驶得越远。
7.(2分)声音是由物体 产生的,它是通过物体以 的形式传播。
8.(3分) 是身体气体交换的中转站, 这个中转站的大小决定每次呼吸气体交换的 。人跑步后呼吸会急促,这是为了给身体提供充足的 。
9.(3分)牙齿按形状可以分为 、 和 三类。
10.(3分)我们的耳朵里的 很薄且有弹性,它时时刻刻都在接受着各种声音并产生 ,从而开始了人耳声音的传递,最后由 把产生的声音信号传递给大脑。
二、判断题(共10题;共20分)
11.(2分)锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失,是因为手阻止了空气振动( )。
12.(2分)从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。( )
13.(2分)耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。
14.(2分)给鞋底做花纹是为了美观。
15.(2分)在记录一天中吃的食物时,为了不被挨骂,零食就不记录了。
16.(2分)同一物体运动时速度越快,冲击力越大。 ( )
17.(2分)摩擦力对人们生活有百害而无一利。 ( )
18.(2分)膳食宝塔上小下大,说明我们每天吃不同食物不需要一样多。
19.(2分)静止的物体也会受到摩擦力的作用。
20.(2分)测试小车时,发现小车不能走直线,可能的原因是车轴不正。( )
三、单选题(共10题;共20分)
21.(2分)弹力在生活中无处不在,以下事件中是运用了物体的弹力的是( )。
A.衣服扣上纽扣 B.用长尾夹夹住纸张 C.用水彩笔涂色
22.(2分)做钢尺发声实验时,尺子一振动,立即用手按住尺子,使它停止振动,这时尺子( )。
A.停止发声 B.声音变小 C.声音变高
23.(2分)在四个透明的玻璃杯中,分别装有不同量的水,用筷子敲打时发出最大声音的是( )。
A.装有一点儿水 B.半杯水
C.大半杯水 D.满杯水
24.(2分)下面物体中具有弹力的是( )
A.静止放在桌面上的弹簧
B.正被拉开的弓
C.正在掉落的石块
25.(2分)下列物体中,不是靠反冲力运动的物体是( )。
A.火车 B.喷气式飞机 C.火箭
26.(2分)下列食物中,适合我们生吃的是( )
A.马铃薯、肉 B.生菜、牛肉 C.西红柿、橘子
27.(2分)矿泉水瓶盖的侧面通常设计成条纹状,这是主要是为了( )。
A.美观
B.增大拧盖时的摩擦力
C.减小拧盖时的摩擦力
28.(2分)反复挤压塑料袋里的食物,这个实验是在模拟( )
A.口腔的作用 B.食道的作用 C.胃的作用 D.大肠的作用
29.(2分)下列工具中,用来测量力的是( )。
A.量筒 B.天平 C.弹簀测力计
30.(2分)吃一块馒头,刚开始没有甜味,越嚼甜味越明显,这是因为( )。
A.牙齿咀嚼 B.舌头搅拌 C.唾液作用
四、连线题(共1题;共8分)
31.(8分)下面的操作发出的声音有什么不同,用线连起来。
拨动伸出桌面比较短的钢尺 发出的声音低
拨动伸出桌面比较长的钢尺 发出的声音弱
用力拨动钢尺 发出的声音高
轻轻拨动钢尺 发出的声音强
五、综合题(共1题;共22分)
32.(22分)摩擦力是一种常见的力,在运动和生活中起着重要的作用。
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