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中班第一学期开学家长会： 教师发言稿 中班第一学期开学家长会： 教师发言稿 中班第一学期开学家长会： 教师发言稿 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 幼儿园中班第一学期家长会： 教师发言稿 各位家长 ，你们好！ 首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对 我们工作的理解和支持，这是一个新的学期 ，我们的孩子满载着老师和家长的期 待升入了中班 ，中班 是幼 儿三年 学 前教 育 中承上 启下 的 阶段 ，也 是幼 儿 身 心 发展 的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍： 一 、 中班幼儿的年龄特点 1、注 意 力集 中 ， 能集 中精 力从事某种 活动 的 时 间 也较 小班长 ，一般为 20 分钟 ― 25 分钟； 2、 能动静结合 、反应快 ，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出 ，他们 总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等， 不 能很好地控制 自己 并 掌握 自己 的 行动 ， 比 小班幼 儿 自 由放松 ，甚至无拘无束。 所以 ，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。 二 、班级现状分析 开 学 不 到两个 月 ，孩子们很快适应 了幼 儿 园 的生 活 ，是 因为本 学期增添 的 5 名新生 的适应 能 力比较 强，特别 是 陈新 中 小朋友。第 一 天就适应 了新 的 学 习生 活 环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了 ，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼 儿 园了 ，而且还 能主动 向 老 师 问好 ，这 都 是孩子们成长 的 一种表现 ，是家长们配 合我们工作的结果。 生活方面： 1、现在我们 的所有孩子基本上 能够 自己用餐 ，但有部分幼 儿 习惯 不好 ， 比 如拿勺的方法 不 正确 、有 的孩子边进餐边讲话 、有 的孩子挑食 、有 的孩子进餐过 慢等 ，都需要老师的帮助 。我们基本上以鼓励为主 ，正面提出要求 ，许多幼儿在 老师的帮助下吃完了饭菜 ，保证了幼儿需要的营养 。在这里 ，我要求家长们在家 也要求孩子 不挑食，在 一 定 的 时 间 内吃饱 足量 的饭菜 ，以保证为幼 儿提供 足够 的 营养 。用餐后应 自觉擦 嘴 ，但有 的孩子餐后擦 嘴 的 习惯还 未形成 ，常 常 需要 老 师 提醒 。外 出 活动 时或 天气变化 时 ，我们会 随 时为孩子增减衣服 ，在合适 的 时 间间 格中让孩子喝水 ，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 2、午睡： 这一方面孩子们的进步很大 ，现在大部分幼儿都能够进卧室后找 到 自己 的 小床 ，然后 自己把鞋脱掉放好 。午 睡 时 间 是 12 ：00 ，20 分钟孩子们 几 乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢 ，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午 睡 ，以便养成良好的习惯 。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求 ，尿裤子 的现象越来越少。 学习方面： 随着孩子年龄的增长 ，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要 。因此 ，我 建议家长在家开展 15 ― 20 分钟 的倾 听 活动或 安静 活动 ，对孩子 良好 习惯 的养成 是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼 儿的年龄特征 ， 因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达 ，对笔的控制能力还很弱， 不能如愿地把握笔的运行 。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠 正 。所以 ，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音 。但可以尽心简单的绘画 、涂色 练 习 ，练 习时注 意孩子 的握 笔姿 势 ，这样会给孩子 打 下 一个 良好 的基础。 三 、教育工作计划 初步让幼儿掌握： 1、社会知识； 2、 自然 知识； 3、对数的探索； 4、音乐和美术教给幼儿有关唱歌 、跳舞 、欣赏音乐的初浅知识和技能 ，教 给幼 儿有 关绘 画 、手工及对美术作 品的欣 赏等； 5、生 活 自理 能 力 的培养 ，如： 穿鞋 、 吃饭 、入厕 、 睡 眠 、整理床被 、整理 图书 、 收拾玩具等基本技能。 6、语 言运用 能 力： 引导幼 儿 掌握 口 头语 言 ，发音 正确 ， 能讲 出 自己 的经历 和 想 象事物 ，会 正确回答别人 的 问题。 幼儿园还为幼儿准备了一套整合教材 ，这套教材是以主题来进行教育教学 的 ，它包括社会 、健康 、艺术 、科学 、语言五大领域 ，我们从中跳选合适的教材 进 行教 学 ，每个 月开展 一个主题 的教 育教 学 活动。 1、在“ 我 喜欢 ”的主题单元里 ，从我 出 发 ，让幼 儿观察 自己 的 外貌 、身体、 情绪等和别人的不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式 ，学习建立与 他人的友谊 ， 并通过各种游戏享受表达是的愉悦； 2、 “ 感 官 总动 员 ” 的