学校学期书香校园建设方案.docx

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 学校学期书香校园建设方案 　　一、指导思想  　　国家训练总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的同学，是一个没有进展的同学；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有愿望的民族。”城沙一小以“让最初的六年养成最美的习惯——阅读”为活动宗旨，以学校、班级、个人、家庭四个层次为基点，展开不同类型、形式的阅读活动，指导同学养成阅读习惯，爱上阅读，以书为媒，浸润心灵  　　二、工作目标  　　1、书香场景让校内成为一本书。  　　2、书香课程让阅读成为一种习惯。  　　3、书香活动让阅读成为一种期盼。  　　三、工作措施  　　1、书香场景让校内成为一本书。  　　本学期在原来的基础上，进一步加强书香氛围营造，深化暗香场景，让校内成为一本书。  　　（1）细化文化走廊布置  　　本学期进一步细化文化走廊布置，更换书香长廊、博艺长廊、数学长廊、科技长廊、诗韵长廊、书画长廊等布置，做处处处有书香，到处有韵味。  　　（2）加强书吧管理  　　学校以“走廊门厅成书海，露天书吧溢书香”为主题建设学校文化，建设献一本看千本的“开放式”书吧，让校内书吧随处可见，大厅、通道走廊甚至每一个角落，同学在课余时间，不需桌椅器具，不需商定时间，可以随时随处顺手取书阅读，让阅读与陶冶随时随地发生。本学期加强书吧管理，一是由三班级5个班级负责书吧的卫生清洁和书籍管理。每天定期整理，保持书吧干净、有序。二是由5个班级负责书吧里面破损书籍的更新。流淌书籍，更新书籍，满意同学的阅读需求。三是出台书吧阅读（制度），保证阅读环境。  　　（3）盘活阅览室  　　本学期在后勤部的努力下，学校将有一个新的“非遗进校内”的阅览室，和原来的博古书屋一起，共两个阅览室。本学期盘活阅览室，利用“学问银行”，激发同学阅读期盼和阅读爱好，定点定班级到阅览室阅读，促进同学阅读量和阅读质的提升。另外，结合电子阅读，融和纸质阅读和电子阅读。  　　（4）完善班级书香文化  　　本学期学校推出了《班级文化建设实施看法》进一步推动和完善班级书香文化创设。一是要求各个班级以书香为班级命名，给予班级意义。二是设定班级成长目标和读书口号。三是加强班级图书角管理，供应合适的阅读书目，丰富同学课间阅读。四是加强班级阅读活动，结合语文课、综合实践课、主题队会课，丰富班级书香内涵。  　　二、书香课程让阅读成为一种习惯。  　　1、晨间微课程——国学诵读，浸润行规  　　每周三为国学日，学校在上学期已经出台《腹有诗书礼行天下》国学经典诵读校本课程，学校将书香渗入行规训练，通过细心选编适合同学诵读的《弟子规》、《三字经》、《论语》中经典章节，积累、熏陶，让同学感受古人的“孝”之礼、“谨”之习、“勤”之性、“诚”之美，提高同学道德礼仪修养。本学期要做到一是确保每周诵读时间和质量。二是加强晨间诵读反馈。三是供应平台展现。  　　2、供应班级段阅读书目介绍  　　每个班级段语文老师依据本班级同学阅读水平和心理特点，介绍合适的阅读书目，学校收集这些阅读书目，请书香工作小组进行进一步的完善和修改，形成城沙一小定期阅读介绍书目。  　　3、加强阅读课堂推动  　　语文老师依据同学阅读需求，加强阅读课堂指导，做好精读、泛读、细读等方法指导。由语文组负责，收集精品课堂设计。  　　4、连续做好阅读特色课程  　　学校阅读特色课程包括低段《花香书韵》、中段《抱报求香》和高段《书香电影》，由各个特色负责老师，在原来基础上进行深化和完善，形成相应的主题课程，提升阅读质量。  　　三、书香活动让阅读成为一种期盼。  　　学校层面的书香活动以十一月读书节为载体，展开系列读书活动。班级层面的书香活动以班级书香打算为指导，结合同学个人阅读打算，带动亲子阅读，共推阅读，让阅读成为一种期盼。  　　1、学校书香活动  　　学校将通过组织同学读好书及读书活动，汲取中华民族文化和世界文化的精华，丰富同学的学问，扩大他们的视野，丰富同学的精神生活，激发同学的爱国热忱和阅读乐观性，培育适合新时期的“四品八德”好少年。  　　活动支配：  　　时间 内容 负责人  　　11月初 读书节开幕式 z  　　11月上旬 经典诗词诵读考级、阅读考级  　　低段：经典诵读（小组）  　　中段：故事剧场  　　高段：个人阅读成长册（每班10人）