初中英语教学中学生主动参与性的激发.docxVIP

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2022-11-21 发布于湖北
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初中英语教学中学生主动参与性的激发初中英语教师在教学中激发学生的主动参与性，是希望学生在英语课堂上找到自己的位置，主动走进英语世界，了解英语世界中的高山与河流，品赏英语世界的鲜花与阳光，唤起学生英语学习的兴趣，并让学生在不断探索中成长。学生只有主动接触英语，才能抓住英语的脉络，找到适合自己的学习方法，拥有应用英语知识的能力。一、发挥学生主体作用的积极意义在传统课堂上，教师的地位、作用、参与性要显著高于学生。在这样的教学模式下，学生很难产生主动参与课堂的意识。这就使得教师的教学缺乏与学生互动的活跃性，课堂教学模式单一，教学氛围枯燥，学生学习兴趣低下。基于此，教师增加学生参与课堂的机会，强化