初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建探究.docxVIP

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2022-11-21 发布于湖北
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初中英语以深度学习为基础的高效课堂构建探究引言 “深度学习”一词是由美国国家研究理事会概括出的，指学生能够把在一个情景中学到的知识运用到另一个情境中去的学习本质，即迁移。如今，我国在教育改革方面的需求，是培养学生能够将理论知识运用到生活实践当中去的能力。这就意味着在深度学习的要求下，教育目标已经不再单纯地停留在知识与技能目标、过程与方法目标以及情感态度与价值观目标上，更多的是要通过三维目标的完成来达到提升学生自身学习能力的目标。推进深度教育，主要目的是将学生的学习主动性慢慢地激发出来并加以培养，使学生由教师传授知识的被动学习状态转变为学生认识到自身对于学习的需要而去主动学习的状态。深度教育