江苏师范大学成人继续教育网络课程《教育哲学》单元测试及参考答案.docxVIP

PAGE PAGE 10 《教育哲学》测试及参考答案 课程单元 01 单选题（共 2 题，每题 10 分） 提出“认识自我乃是哲学探究的最高目标”观点的是A．卡西尔 B．苏格拉底C．柏拉图D．尼采 参考答案：A 关于教育与哲学的关系，有一个著名的观点，即“哲学是教育的普通原理，教育是哲学的实验室。”提出这一观点的学者是 奈勒 斯宾塞C．布鲁姆D．杜威 参考答案：B 多选题（共 1 题，每题 10 分） 1．哲学独特的态度和方法表现在A．理性 B．规范性C．抽象性D．批判性 参考答案：ABCD 判断题（共 7 题，每题 10 分） 1．质疑、反思与批判是哲学的基本方法。参考答案：对 2．教学方法需要哲学的反思。 参考答案：对 3．道德教育的内容与方法需要哲学（伦理学）的支撑。参考答案：对 4．哲学面对事实，提供事实判断；科学研究价值，提供价值评鉴。 参考答案：错 5．课程与教材的价值需要哲学批判。参考答案：对 哲学不在于说明事实“是什么”，而在于论证“应该是什么”。参考答案：对 哲学是规范的，哲学追求价值的正当。 参考答案：对 课程单元 02 单选题（共 2 题，每题 10 分） 1．“我思故我在”是谁提出的观点？ A．休谟 B． 康 德 C．笛卡尔D．黑格尔 参考答案：C 哲学的拉丁文单词 Philosophia 的意思是 爱智慧 思辨C．理性D．反思 参考答案：A 多选题（共 3 题，每题 10 分） 1．哲学产生的三个条件是 A．惊异 B． 闲 暇 C． 理 性 D．精神自由 参考答案：ABD 2．人的哲学本性指的是人性的 A．开放性B．生成性C．超越性D．永恒性 参考答案：ABC 3．康德的三大批判包括A．纯粹理性批判 B．实践理性批判 C．判断力批判 D．辩证理性批判 参考答案：ABC 判断题（共 10 题，每题 5 分） 1．现代哲学关心的话题是：我怎么知道我知道？——认识论研究。参考答案：错 2．1874 年，日本人武藤将英文“philosophy”用汉字“哲”+“学”，从形成了“哲学”一词。 参考答案：错 3．人的生命是自我创生的，人在生活资料的生产劳动中生成着自我。参考答案：对 “哲”的本义是聪明、有智慧。 参考答案：对 哲学的范围包括形而上学（本体论）、知识论、伦理学、价值论、美学、逻辑学。参考答案：对 与科学和宗教相比较而言，哲学的目的在于理性解决“为什么”的问题。 参考答案：对 7．人的生存是前定的，本能地依靠环境。参考答案：错 8．1896 年中国学者黄遵宪把“哲学”引入中国 参考答案：对 哲学即理性：哲学是一种对万事万物的“理性的解释”，即“理智的”或“合理的”的说明。参考答案：对 古代哲学关心的话题是：世界的本源是什么？ 参考答案：对 课程单元 03 单选题（共 1 题，每题 10 分） 一般认为教育哲学学科的独立始于1894 年，一名美国教育家将德国哲学家洛孙克兰茨的 《教育学的体系》翻译成英文，并改名为“教育哲学”。这位学者是 A．布莱克特B．杜威 C．弗兰肯纳D．奈勒 参考答案：A 多选题（共 2 题，每题 10 分） 1．按照主要研究内容与方法，教育哲学一般分为三类A．综合教育哲学 B．思辩教育哲学C．分析教育哲学D．规范教育哲学参考答案：BCD 教育哲学的研究内容一般包括 实然的批判研究 B．应然的价值研究 C．对教育学理论的分析哲学研究D．对教育的哲学反思 参考答案：ABC 判断题（共 7 题，每题 10 分） 1．1894 年，美国教育家布莱克特将洛孙克兰兹《教育学的体系》译成英文时定名为《教育哲学》。 参考答案：对 2．冯建军认为教育哲学是以哲学的态度和方法反思教育实践，研究教育问题，提供教育价值和规范原理的学科。 参考答案：对 3．教育哲学是研究教育的根本问题或根本假设的，其目的是探求教育的一般原则或规律。参考答案：对 教育哲学是从哲学的高度来研究教育的一门学问。参考答案：对 巴西学者保罗·弗莱雷教育哲学的代表作是《被压迫者的教育学》 参考答案：对