少儿水粉 《我爱洗头发》—美术课件.pptxVIP

我爱洗头发我爱洗头发2课程来源适合年龄：4—6岁1教学目的每个人都有头发，那是生长在头部的毛发。这千丝万缕的头发不仅能够为人们增加美感，还能够起到保护头部的作用呢，头发作为人们重要的外观形象，人们还会花时间搭理它，时间长了后，头发也会沾染灰尘和细菌，因此我们隔三差五会洗头发。1.观察和描绘洗头发的人物，表现出人物的动态2.大胆地发挥了自己的创造力，表现出人物的五官、神态、动作和服装3.运用水粉颜料的点缀，体现洗头发时丰富的泡沫，增强画面的情境趣味，使画面显得丰富、生动、有趣34材料准备：黑色卡纸，水粉颜颜料或油画棒课程引导我们每个人都长有头发，有的长，有的短，小朋友们肯定很好奇我们为什么会长头发呢？课程引导你知道头发对于我们有哪些作用吗？头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞 。头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。细软蓬松的头发具有弹性，可以抵挡较轻的碰撞，还可以帮助头部汗液的蒸发。课程引导头发的特点头发的形态千姿百态，有长发，短发，卷发、直发等等，小朋友们，你有见过什么类型的头发呢？课程引导头发的颜色不同的国家人们的头发发色也不一样，而且在生活中我们也能够见到很多染出不同颜色的头发。头发的颜色有哪些呢？红的、黄色、蓝的、黑的·····课程引导头发作为人们重要的外观形象，人们还会花时间搭理它，时间长了后，头发也会沾染灰尘和细菌，因此我们隔三差五会洗头发。课程引导观察图片，想一想我们洗头的时候是什么动作的呢？课程引导我们在洗头发的时候会将洗发水挤在手上，然后揉搓在头发上，会产生大小不同的泡泡，是谁在洗头发呢？在今天的画面中，我们以洗头发展开大胆的创作。设计出自己喜欢的卡通人物，注意人物的表情动态，为人物设计出漂亮的衣服，漂亮的衣服有哪些花纹呢？小朋友们可以通过大胆的尝试，运用点线面等等进行装饰，并以合理的色彩搭配进行描绘，突出画面的效果。参考素材参考教程1.准备黑色卡纸，水粉颜色或油画棒画出头部2.画出人物胳膊的动态参考教程3.棕色颜料画出头发和人物的五官（也可以画各种颜色的头发）4.用纸团蘸出头发上的泡沫参考教程5.画出衣服的颜色6.画出人物的表情特征，也可以画出脸上的水珠等参考教程7.装饰衣服的细节图案和泡泡（可以把衣服画丰富一些）8.画出花洒和小水滴点缀画面参考教程效果参考更多画面效果参考，同样也适合各个年龄段，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！谢谢观看You made my day!我们，还在路上……知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。