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《荷·韵》 一、教学目标?: 学习线条的深、浅,并且表现荷塘中、远、近的。 二、教学重难点:???? 重点:掌握线条的深浅进行绘画表现 难点:荷花、荷叶的造型表现 三、教具准备:墨水、签字笔、小毛笔、长条纸板(厚白纸))、水 四、教学基本步骤 : 1、夏日的荷花,碧水连天: (1).图片观察近处的荷花色彩鲜艳,远处的慢慢模糊,如何用绘画来表现这么丰富的风景。 (2).可以用深浅不同的墨色来表现远近 2、大师张大千、八大山人的水墨作品欣赏,国画中画家就用了深浅不同的墨色表现了远近、高矮的荷。仔细分析图中的荷花、荷叶、杆子之间的深浅、浓淡表现,请小朋友说一说你想画的是什么样的荷塘景色。 用深浅不同的墨色表现“荷”素雅的美,就好像黑白照片一样留给人们更多的遐想空间。 3、教师示范:教师示范墨色的变化,水多墨色浅,水少墨色深。 4、学生作画,教师辅导:让小朋友多尝试,调出自己喜欢的墨色层次。 5、作品评价:作品展示并且请小朋友说一说这样的线条还能表现什么样的场景?尝试着画一画。 夏日的荷花,碧水连天 近处的荷花色彩鲜艳,远处的慢慢模糊 可以用深浅不同的墨色来表现远近 大师张大千的作品欣赏 八大山人作品欣赏 仔细分析图中的荷花、荷叶、杆子之间的深浅、浓淡表现。 请用多种笔的技法表现荷塘,注意深浅色的使用! 步骤展示 一、用淡墨水勾画荷花 二、用浓一些的墨水勾画荷花 *
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