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班级管理案例分析一、从管理的问题入手，对问题进行研究。 在管理中肯定有许多问题，没有一个班级什么问题都没有。在班级管理中找不到问题才是最大的问题。有的班主任就善于找问题，从问题着手，在问题中寻求解决问题的办法。 班里学生犯了错误，出现了问题，有些班主任采取的办法就是讲道理说教式，或请家长， 长篇大论，结果怎么样？没有效果，有些班主任感到非常头疼，对待这个问题应该如何处理？ 如：姚坦老师采用的办法是在做了充分的准备后有针对性的召开了一个“胶囊为什么会 融化”的主题班会，解决了学生常在自习课说话，进行批评时又喜欢找借口把责任推向别人的问题。 崔志强对待问题学生采取的办法也非常有创意，如：损坏班级利
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