省级优秀课件（有视音频）高中一年级音乐必修1第一课时课件音乐与人生.pptxVIP

音乐与人生 音乐要素： 1、基本要素：音的高低、音的长短、音的强弱、音色 2、形式要素：节奏 速度 力度 旋律 音色 调式 曲式 和声 织体等 《草原放牧》琵琶协奏曲 《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，是作曲家根据电影动画片《草原英雄小姐妹》主题歌的曲调片段和阿拉腾奥勒所作的一支蒙古歌曲的曲调片段作为素材所创作，创作于1972年，也是根据真实故事改编。表现了蒙古族少年玉荣与龙梅姐妹在暴风雪中保护集体羊群的动人事迹，体现了祖国新一代热爱社会主义，热爱集体，勇于斗争的大无畏精神。全曲分为五个部分： 1.《草原放牧》2.《与暴风雪搏斗》3.《在寒夜中前进》 4.《党的关怀记心间》 5.《千万朵红花遍地开》 作曲家：吴祖强、王燕樵、刘德海 1.主奏乐器是什么？ 答：琵琶。 协奏曲：16世纪中叶，由独奏乐器和管弦乐队协同演奏的作品形式。创始人：莫扎特 2.对哪段音乐印象深刻呢？ “欢乐主题”是全曲最主要的主题，刻画了“小姐妹”欢乐、活泼的放牧情景。曲调采用电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌为素材，音乐中包含舞蹈性很强的内蒙古“短调”的写法。 1、采用2/4的拍子 2、小快板的速度 3、旋律以上行为主 4、力度都偏强突出展现主人公天真活泼的形象。 “抒情主题”着重刻画两位小英雄丰富的内心世界：她们热爱新生活。琵琶采用“长轮”的演奏手法，就像马头琴抒情地吟唱出内蒙古民歌中悠扬的“长调”。 1、采用4/4的拍子 2、行板（66拍/分钟) 3、旋律起伏婉转 4、力度更弱这段音乐由富有牧歌特色的双簧管再次奏出，更具有草原风情。 《草原小姐妹》的引子展现了朝气蓬勃的内蒙草原，圆号首先奏出“小姐妹”的动机之后，乐队奏出由低到高、由弱到渐强、生机盎然而富于动感的经过句；随后，琵琶再次奏出“小姐妹”的主导动机。 总结：今天这节课我们通过对《草原放牧》的聆听，能够感受到音乐要素在音乐作品当中的意义与作用，以后同学们在听音乐的时候也要从这些方面去体会和感受音乐。 当然，仅仅这一首作品是不能够完全体现音乐要素在音乐中的作用的，课后同学们可以去预习下节课我们要讲到的两首作品，看看这两首来自不同国家、不同风格的作品中，音乐要素在其中又发挥了怎样的作用。