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八年级物理《第二章声现象》教材分析 一、教材分析 本章所讲的声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中人们经常接触到的 物理现象。全章分为五节,教材首先安排的是“声音的产生和传播”,通过一系列的 探究活动得出声音是怎样产生和传播的,这是本章重点所在。通过探究活动也能让 学生体会到物理的学习方法,并且掌握这种通过探究活动得出结论的物理研究方法, 这对将来进一步学习物理奠定了基础。本章的探究活动难度不高,因此只要教师适 当地引导,学生就可以比较顺利地完成,教学中最好是组织学生互相讨论、交流,总 结出实验结论。本章中还要通过这样的探究活动让学生继续探究乐音的特性,在第 一节学习的基础上,学生对乐音的
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