(必威体育精装版)外研版小学英语三年级下册教学设计Module 1 教案.pdfVIP

教学设计 外研版小学英语三年级下册教学设计 Module 1 教学目标 语 功 学习英文字母，谈论自己最喜爱的物品 言 能 知 语 全体学生能初步运用：My favourite …is… 识 法 部分学生能初步运用: What’syour favo urite …? Here you 目 are. 标 词 全体学生能理解：song, TV, favourite, colour 汇 全体学生能初步运用：song, TV, favourite, colour 语 全体学生能掌握 26 个英文字母的发音 音 语 听 全体学生能听懂：What’syour favo urite …? My favourite … 言 is… 技 Here you are. 能 说 全体学生能说：My favourite …is… 目 部分学生能: What’s your favourite …? My favourite …is… 标 读 全体学生能整体认知 26 个英文字母的 写 全体学生能视觉感知 26 个英文字母的 运用 全体学生能根据英文字母表对字母排序 学习策 在教师的指导下，归纳字母的发音规律 论 文化意 了解汉语拼音字母与英文字母的区别和联系 外研版英语 教学设计 识 C O 8 O 7 K 7 W 4 K 6 情感态 乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往、向他人介 度 绍自己的喜好 任务 参加按照英文字母表对字母顺序给全班同学进行姓名排序 的活动 教学内容分析 1. 本模块的教学内容是学习英文字母表及谈论个人喜好。 2. 第一单元的课文情景是学生学唱字母歌。对于三年级的学生来说，他们早在 一年级的汉语拼音学习中就已经接触了字母，有些学生可能已经学习过英文 字母歌。不过，需要注意的是：汉语拼音中的字母与英文字母虽然形式基本 相同，但书写格式稍有不同，读音更存在本质区别 ，而英文字母的读音正是 本单元的学习重点 。所以 ，教师在教学中要注意引导学生感知汉语拼音字母 Z L 1 S 2 Z 1 I 5 O 9 与英文字母的区别和联系。 3. 第二单元的课文情景是学生在上手工课，Lingling 负责分发彩纸。她在询问了 Sam 最喜欢什么颜色后 ，把该颜色的彩纸发给了 Sam. 。这篇课文很好的体现 了”What ’s your favourite…?”的语用功能：询问他人最喜欢什么物品 ，以便根 据个人喜好分发物品 。 4. 英文字母是贯穿本学期 的学习内容，本册学生用书最后还设计了一个综合运 用实践项目——Picture Dictionary. Unit 1 It ’s the ABC song. H D 3 F 4 H 4 E 3 W 1 教学过程 ： 外研版英语 教学设计 一、 热身导入 C O 8 O 7 K 7 W 4 K 6 1. 教师热情地和学生打招呼，师生之间相互问好。 2. 请学生说说假期里发生的让自己最开心的事情，学生发言结束后，教师对 每个发言的学生说”Tha