专题02 完形填空 考点2 习惯搭配 英语二轮复习讲•练•测 -讲案(考试版).docxVIP

专题02 完形填空 考点2 习惯搭配 英语二轮复习讲•练•测 -讲案(考试版).docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021届高三二轮复习英语讲练测【讲案】 专题 02 完形填空 考点2 习惯搭配 【构建知识体系】 完型填空 考点1词汇复现 考点2习惯搭配 考点3行文逻辑 考点4生活常识和文化背景 考点5瞻前顾后揣摩语境 【命题解读】 考试大纲 要求 考纲解读 在一篇约250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题的给的4个选项中选出最佳选项,使补足的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 既考查考生的英语基础知识,又考查考生综合运用语言的能力, 主要测验学生的语言综合运用能力,包括词语辨析能力、语法结构分析能力、语篇理解能力、逻辑推理能力、文化背景透析能力、作者意图剖析能力和生活常识综合运用能力。该题型分值高(30分,占整个卷面总分的45%)、区分度强,是考生最容易“拉开距离”的一项测试。 【剖析全国高考真题】——预测高考命题方向 2018-2020年全国高考本专题考查分布明细统计 年份 试卷类型 体裁 词数 话题 考点分布 2020年 新课标卷I 夹叙夹议文 260 作者以现实中的门,引申出生活中的“门”,从而探讨了一种教育理念。作者认为家长们不要害怕告诉孩子们真相,这样,孩子们才可以在生活的道路上,不再被各种“进退两难”所困扰,从而抓住机遇,勇往直前。 动词4 动词短语2 名词7 形容词3 副词2 介词短语1 新课标卷II 记叙文 281 文章主要讲述了一个名叫Nicolo的人在拍卖会上以低价购得两幅画。 动词11名词4 形容词3 副词2 新课标卷III 记叙文 270 作者学到了宝贵的一课,那就是要学会淡化和难缠顾客之间的矛盾,不然当事情发展成不愉快的场面时,结果只会毁了每个人的一天。 动词8动词短语1 名词4形容词3 副词2 介词短语2 2019年 新课标卷I 夹叙夹议文 258 乞力马扎罗山因登山者活动而造成的环境污染及努力治理之后环境的改观。 动词6 动词短语2 名词7形容词4 副词1 新课标卷II 记叙文 271 Ehlers和他的朋友救助了一只丢失的小狗,最终帮它找到了主人 动词9 动词短语1 名词5 形容词3 副词2 新课标卷III 记叙文 247 北欧一个小镇长达半年没有阳光照射,为此在附近的山顶安装了一套镜子设备把阳光反射到小镇的广场。 动词8 名词5 形容词5 副词2 2018年 新课标卷I 夹叙夹议文 271 讲述了我在大二学的免费课程下棋及对我生活的指导意义 动词9 名词7 形容词3 副词1 新课标卷II 记叙文 277 讲述了作者13年后和儿子见面的情景 动词9 名词3 形容词5 副词2 介词1 新课标卷III 记叙文 271 Dennis Williams认真对待陌生人的信息,使陌生人倍受感动的故事 动词10 名词6 形容词4 【高考预测】 纵观近几年全国高考试题,预测2021年全国高考试题还会 ①文章基本控制在4-5段, 260个词左右,且趋于稳定。 ②文体以记叙文、夹叙夹议为主,话题多样,但均贴近生活。对于记叙文,要按照记叙文的6要素理顺所叙事情的脉络,还要重视其背后的情感线索。文章均是正能量十足的好文章。 ③文章结构大致相同,都是以“总-分”或“总-分-总”结构为主,第一段是主旨段,提出话题,之后的几个段落展开说明或深入议论。每个段落内部也同样基本采取“总-分”或“总-分-总”结构,段落开头点明该段的大意,然后再展开详细阐述,必要时再做一简单总结。 考点2 习惯搭配 1. 【2020·全国新课标I】I hate lying to the kids. One day they’ll 47 and discover that everything they’ve always known about windows is a lie. 47.A.win out B.give up C.wake up D.stand out 2. 【2020·全国新课标I】Windows and doors have important metaphorical(比喻) meanings. I’m telling them they can’t open what they absolutely know is a door. What if later in life they come to a metaphorical(比喻) door, like an opportunity(机会) of some sort, and 55 opening the door and taking the opportunity, they just 56 it and wonder, "What if it isn’t a door?" That is, "What

文档评论(0)

zhyxk123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档