新人教鄂教版六年级下册科学第一单元《生物与环境》全单元课件.pptxVIP

;;;;;生物的栖息地;池塘中的生物; 池塘中的生物和非生物之间有什么关系呢？ ;;;;;;;;;;;;;;; 说一说池塘栖息地为生物提供了哪些基本的生存条件。;;;;;;;; 同学们，你们能不能像他们这样说一说自己的想法？;;; 同学们，关于池塘能提供给生物哪些生存条件，你们还有什么疑问吗？;;; 怎样证明池塘栖息地究竟能为生物提供哪些生存条件呢？;;;;;;;;;;;;鱼缸、矿泉水桶;;;;;晾晒一段时间的自来水;沙、石;;;;;水草;螺、观赏鱼;鱼缸;1.放沙子（铺平）;1.放沙子（铺平）;1.放沙子（铺平??;1.放沙子（铺平）;1.放沙子（铺平）;1.放沙子（铺平）;;;;;; 同学们对于应该把生态瓶放在哪里？需不需要晒太阳？都有自己的想法，大家可以依据自己的推测，把生态瓶放在你选择的位置。; 认为生态瓶需要光照的同学就把它放在阳台、窗台上，认为生态瓶不需要光照的同学可以把它放在室内，观察一段时间，下节课，我们一起交流、分享生态瓶的变化吧。;观察记录： 生物有什么变化？ 环境有没有变化？ 还有什么新发现？;;自制生态瓶;生物的栖息地;在生态瓶中放入了哪些生物与非生物？ 把生态瓶放置在哪里？ 在观察过程中有什么发现？;观察记录单; 水面上漂着许多金鱼藻的细叶。; 水底的沙上有苹果螺的空壳。; 这些变化说明池塘栖息地为生物提供了什么条件？;;;;池塘栖息地;;;;; 生态瓶中的水温条件改变，黑带龙脊鲀的生存情况也随之改变。; 如果生态瓶中其他的条件发生改变，是否也会引起动物的变化呢？;;;;;;;;;;;;;;;实验组;;;;;;;实验组;;;实验组;; 改变一种条件后，生态瓶里发生了什么变化？;;;;;;;;;;;;;;;; 池塘栖息地能提供给生物哪些生存条件？;;; 当这些生存条件发生改变，生物的生长情况也随之改变。; 查阅资料，选择一种栖息地，向同学们介绍它的环境特征和生活在其中的生物吧。; 不同的栖息地有着不同的环境，它们都能为生活在那里的生物提供基本生存条件。 ; 自然界中生物栖息地的环境或条件发生巨大变化后，对其中生活的生物会造成多大的影响？;;;;;;草原上的长颈鹿和斑马; 下雨后，一些蚯蚓会从土壤中钻出来，这是为什么呢？ ;;你认为适合蚯蚓生存的环境有什么特点呢？;蚯蚓喜欢什么样的土壤呢？; 蚯蚓为什么喜欢阴暗潮湿的土壤呢 ？与它的形态特征有没有关系呢？ ; 仔细观察蚯蚓的身体，注意它有哪些特点？又是怎样运动的？; 蚯蚓的身体特点对它的生活有什么帮助吗？ ; ; 通过观察我们知道了蚯蚓生活在阴暗、潮湿的环境。那如果环境发生变化了，蚯蚓会怎样呢？应该怎样研究？ ;提问：这个实验怎么设计呢？ ;交流完善方案 ;观察到蚯蚓有怎样的反应？; 除了研究蚯蚓对阴暗和明亮环境的选择，我们是不是还要考虑蚯蚓对潮湿和干燥环境的选择呢？ ;实验二的方案 ;观察到蚯蚓有怎样的反应？; 可是为什么下雨过后蚯蚓会爬到地面上来，咱们还是不知道呀？;实验三：模拟下雨时蚯蚓的反应;观察“下雨后”蚯蚓的反应？; 蚯蚓适宜生活在什么样的地方。你怎么知道的？当环境发现变化时，蚯蚓会有哪些行为？; 从刚才的实验中，我们可以知道蚯蚓为了生存，会自然地适应环境的变化。; 非洲草原上的动物是怎样适应干旱季节到来的？; 角马根据环境因素变化做出的反应有什么特点？; 在炎热的夏天，狗为了散发体内的 热量，有哪些行为？; 在炎热的夏天，狗为了散发体内的 热量，有哪些行为？; 骆驼生活在沙漠地区，为了适应缺少 水源和食物的生活，骆驼有哪些行为？; 骆驼生活在沙漠地区，为了适应缺少 水源和食物的生活，骆驼有哪些行为？; 当动物栖息地的环境中气候、食 物、空气和水源等发生了变化，动物的行为也会发生相适应的变化。在适应环境变化与维持个体生存的过程中，动物逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。;保护色 : 变色龙善于随着环境的变化，随时改变身体的颜色。;拟态: 枯叶蛱蝶的褐色身体就像一片晒干的枯叶，在这种拟态伪装下，它们很难被天敌发现。;假死 :油甲虫在遇到危险时会躺下装死。;伪装: 在温暖的月份里，北极狐的毛是褐色的或灰色的，但当白雪覆盖大地时，它的