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青岛版四年级上册《苹果为什么落地》 课堂实录
《苹果为什么落地》是义务教育课程标准实验教科书《科学》（青 岛版）四年级上册第六单元《我们的家园一一地球》的教学内容。本 课以苹果为什么落地为载体，引入本课学习探究的目标，向学生渗透 地球引力的知识，认识生活中常见的力一一重力。通过观察物体受到 地球引力作用而发生的现象，让学生感受地球引力的存在，同时了解 重力及重力的方向，学会使用测力计测量重力。培养学生深入思考, 广泛联想的习惯及逻辑思维能力和想象创造能力。
教学目标
过程与方法：
I能利用木块、铁块等简单材料研究重力现象；
I会使用测力计测定物体受到的重力；
I能主动交流、比较研究结果，发现规律。
知识与技能：
I 了解地球引力的存在，知道地球引力的方向是竖直向下的；I认识生活中常见的力一重力，会使用测力计测物体的重力。 情感、态度与价值观：
I保持与发展对身边自然事物的好奇心，培养兴趣，善于猜想， 乐于合作交流；
I意识到身边的科学现象之间是有联系的；
I体验到科学探究的乐趣，增强对科学探究的兴趣；
I养成认真观察、记录的好习惯。
教学准备
分组材料：木块、铁块、铝块、塑料块、钥匙、钩码、测力计等。 实验记录表（每人一份）。
教学过程
一、创设情景，启发学生提出问题。
师：最近，老师正在学习flash动画制作，请同学们欣赏一下老 师的作品
（播放苹果落地课件）
师：中间是我们美丽的地球，周围四棵代表地球上不同区域的苹 果树。同学们仔细观察，不同区域的苹果熟了以后有什么共同的现象?
生：都落到了地上。
生：都竖直落到了地上。
师：对这种现象，你有什么问题吗？
生：苹果为什么会落到地上？
生：苹果为什么不往天上飞？
生：苹果为什么都落向地心的方向？
师：同学们提的问题和英国著名科学家牛顿提出的一样，希望同 学们长大后能成为中国的牛顿。这节课我们就来学习第20课《苹果 为什么落地》。（出示课题）
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